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教育部设5个新医科专业,将培养复合型、高质量人才

2024-01-06 19:28:27来源:人民日报健康客户端记者 张爽|分享|扫描到手机

1月4日,教育部办公厅发布关于印发《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》的通知,提出新增5个新医科人才培养引导性专业,分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学。

医疗器械、老年医学、医疗保障等词汇听着并不陌生,一些高校也有相关的专业设置,此次新增5个专业的意义是什么?对于我国医疗健康事业的发展,以及未来相关专业学生将带来哪些影响?

专业对口人才需求量大,高端人才匮乏

南方医科大学卫生管理学院院长王冬向人民日报健康客户端记者介绍,上述5个专业涉及到的职业内容十分广泛,仅以生物医药数据科学为例,就涵盖了包括生物医药专家、生物信息学家、数据分析师和生物统计学人员等在内的多种职业。

“虽然不少高校已有专业课程设置,但随着国内生物医药与健康市场不断扩大和产业升级,医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理和生物医药数据科学等专业对口的人才需求也不断增多,毕业生数量已经不能满足。因此目前相关行业的从业人员,除了对口专业的高校毕业生,来源渠道主要是社会招聘,高职高专院校毕业生以及个企自行培养。”王冬表示,尽管如此,具备专业技能和经验的高端人才仍旧匮乏。

此外,无论是学校还是企业,目前的培养模式也存在一定问题。大连医科大学马克思主义学院副院长(主持工作)程现昆向记者提到,企业在人才培养上通常以解决问题为导向,注重实际操作能力的培养;而高校虽然弥补了前者在诸如大健康、全生命周期等理念上的不足,但在实践教学层面上又稍显欠缺。

“《指南》不仅可以引导高校加快布局建设一批具有适应性、引领性的新医科专业,加快培养急需紧缺复合型人才,还明确了每个专业的培养目标、主干学科、核心课程,并设置了主要实践教学环节,为上述问题提供了很好的解决方案。”程现昆表示。

新增五大专业,助力人才竞争力提升

记者还注意到,药物经济与管理专业中,核心课程不仅涉及到药学概论、管理学基础、经济学原理等,甚至还囊括了如药物流行病学、人工智能导论等课程。对此,程现昆解释,这表明国家现在需要的是复合型、高质量的医科人才。从学生个人层面来说,可以掌握更多的职业技能,增加其就业选择和竞争力;而从国家层面来说,也将为健康中国建设提供助益。

“新增5个专业后,随着医学院校人才培养质量进一步的提高,不仅可以提升医学专业学生的本科就业率,也为具有工科、理科背景,想加入医学专业的学生提供了学习机会。”程现昆说。

最后,王冬认为,新增专业还将共同助力医疗、医保、医药三方面共同发展,为中国医疗健康事业提供多层面支持,推动整个行业的创新与进步。“未来,将看到我国包括医疗器械技术创新、老年医疗服务优化、医疗服务公平性改善、药物创新、健康管理与预防水平提升等在内的一系列变化。”

(运营:荆雪涛)

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