（人民日报健康客户端记者 王艾冰）“我不仅是一名医生，也承担着教书育人的职责，而我很庆幸，我教出来的学生都将继续为祖国的医学事业、为人民的生命健康而奋斗，这就是我最欣慰的事。”9月9日，在第39个教师节到来之际，上海中医药大学龙华临床医学院中医急诊教研室主任、上海中医药大学急危重症研究所所长方邦江告诉人民日报健康客户端记者，他一直有两个身份，一个是医生、一个是老师，这也意味着两份责任。
和方邦江一样，很多奋战在临床一线的医者背后，还有另一个身份——人民教师，今天就让我们一起来听一听他们的教师节故事。
中医教师方邦江：
最好的礼物就是孩子们传承我40年从医经验
拨通方邦江电话时，他刚结束在上海市奉贤区西渡街道社区卫生服务中心调研中医药在社区基层的情况，“那里有我的学生，而我也是受学生邀请，来基层讲授中医药的经验和知识。”
方邦江在带教。受访者供图
方邦江表示，我很珍惜我的教师身份，因为我曾经从我的老师那里学习到了很多有用的中医药知识和经验，而老师这个身份，也让我能够把这些经验传承下去。
今年年初，已经从医40年的方邦江产生了一个念头，那就是把自己40年的从医经验编撰成册，这个想法得到了学生们的一致响应，“昨天，我的一个学生，专门从海南飞来上海，和我很多学生一起，帮我做这项工作，因为他平时工作也很忙，只有这两天有时间。”方邦江笑着说道，“我知道，其实他也是想在这样特殊的日子里，给我一份惊喜。”
“我是医生，我的学生也会成为一名医生，这就让我对他们有了更多的期待，我希望有朝一日，我的学生能够将中医这个文化魁宝一直传承下去，能够为人民的健康贡献自己的力量。”方邦江说到。
肝胆外科教师夏勇：
我与学生是为人民健康并肩作战的队友
“从前两天开始，我就陆续收到了很多祝福和有意义的礼物。”上海东方肝胆外科医院肝外四科副主任、副教授夏勇告诉人民日报健康客户端记者，其实我觉得礼物和祝福都是次要的，希望我的学生能够学有所成，身着一袭白衣，成为一名救死扶伤的仁心医者，这是送给老师最好的礼物。
夏勇今年收到的古文包裹莲花+莲蓬礼物。受访者供图
而今年，夏勇收到了一个特殊的礼物，让他无比珍视，“我的一个学生送我一束用古文书法纸张包裹着莲花和莲蓬的鲜花，并附上了寓意。”夏勇笑着说到。莲花寓意：出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖，希望老师一直做一位高洁的人，为病人着想的好医生；莲蓬寓意：同门师兄弟心连心，争创佳绩。也期愿夏老师未来徒子徒孙桃李满天下，而外包装纸代表着把这些都包裹起来，代表着夏老师是一位满腹经纶、博文强识的好老师。
夏勇很喜欢这份礼物背后的寓意，也十分珍视学生们对于他的这份褒奖和期待，“其实我的学生很多未来也会成为一名临床医生，都会奋战在救死扶伤的第一线，未来我们就是一起护卫生命的同仁和战友。”夏勇表示，我能做的就是尽量把我所学教给我的学生，能够为祖国的救死扶伤事业多积赞一些力量，力量越多，这一份事业就更顺一点。”
康复科教师陈红：
最好的礼物是孩子们在研究领域有了新进展
“最近，我有幸参与中华医学会第二十三次全国物理医学与康复学术会议，在会上，我报告的内容就是我的学生和我共同做的‘再生康复医学’。”华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科主任陈红激动地告诉人民日报健康客户端记者，学生就像我的孩子，教他们探索未知的医学世界，教他们如何做好医生，如何用科研去探索临床无法救治的疾病并用新科技救治患者就是我最快乐的事。
陈红和他的学生们，受访者供图。
谈起自己这样的双重身份，陈红无比骄傲，“我的团队是国际化团队，我的学生也有好多国际学生，包含叙利亚、巴基斯坦等。所以我每年教师节，都能收到很多来自五湖四海的祝福，这都是我最幸福的时刻。”
“我最大的希望就是康复医学不再是小众学科，再生康复医学逐渐深入人心这一希望单靠我一个人的力量是不够的，让更多的年轻人加入到康复医学的大家庭中，才能够让康复医学科发扬光大，所以我很珍惜老师这个身份。”陈红表示，“其实每一次，我的学生们在自己的研究领域内有了新发现，突破的进展，都是我最欣慰的礼物，而我也期待着他们未来能成为医疗届的栋梁，也期待自己的学生能够桃李满天下，春晖遍四方！”
（责编：周欣雨）
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