近日，有网友晒出山东滕州市中医医院一名医生的学历栏写的是“祖传”。对此，滕州市中医医院回应称，“他爸爸、爷爷都是行医的，国家是承认祖传的。”5月28日，中国中医科学院中医基础理论研究所所长杨金生在接受人民日报健康客户端专访时表示，国家医疗卫生系统没有“祖传”学历的说法，除了院校教育的专科、本科和研究生学历以外，中医药行业还有“师承教育”。
根据河南都市频道报道显示，该医生头发花白，所在科室为内科，职称为医师，但学历这一栏填的是“祖传”。另据医院官网介绍，该医生为中医内科医师，自幼随父习医，深得家传，具有几十年临床经验。专业特长为中医内科杂病、脾胃、肝胆、肺疾、肾病、小儿杂病、妇人之疾等，有自己独特的诊断和治疗方法。
文化和旅游部评定的传统医药非物质文化遗产类项目，有传承三代或百年以上历史的说法，但医疗机构将学历用‘祖传’这样的表述肯定是不合适的。
“”杨金生介绍，“中医教育要么是院校教育，要么是师承教育。院校教育学历应该是本科或研究生教育，比如硕士研究生、博士研究生等；师承教育，俗称‘师带徒’，目前正规的师承教育是指国家中医药管理局认定的《全国老中医药专家学术经验指导老师》所传承的具有中级以上职称或硕士研究生以上学历的“名师带高徒”。另外，社会上开展的师承教育的带徒导师，也必须是具有15年以上临床工作经验的副主任医师，至于学生个人也要至少满足两个条件：一是年满18周岁；二是具备高中以上学历。”
2008年国家中医药管理局曾发布了《关于规范中医医院医院与临床科室名称的通知》，其中也明确，不得使用含有“疑难病”、“专治”、“专家”、“名医”“祖传”或者同类含义文字的名称以及其他宣传或者暗示诊疗效果的名称。
“目前我们国家的师承有两种形式，一种是国家层面的师承教育，旨在加强老中医药专家学术经验继承工作，至今国家中医药管理局已公布了七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师及继承人。另一种是社会层面的师承教育，个人需要找到一个符合条件的指导老师：从事中医或者民族医临床工作15年以上，或者具有中医或民族医副主任医师以上专业技术职务任职资格；在医疗机构中坚持临床实践，能够完成教学任务；有丰富的临床经验和独特的技术专长，”杨金生介绍。
“国家层面的师承教育旨在‘名医培养高徒’，徒弟首先也是需要有院校教育背景的，并不是零起点师承；社会层面的师承也不同于传统的磕头拜师，需要学生和师傅到师傅所在地的公证处完成“师徒关系”公证手续，有正规部门证明学生与老师的师徒关系才算有效。”杨金生强调。
“一般来说，社会层面的师承教育，也需要纳入医疗机构的管理，进行系统学习，要有比较严格的师承学习记录和出师考核，结业时需要通过出徒考试，才能参加以省为单位进行的确有有专长考试，或参考全国考试考取助理医师资格，”杨金生说，“老师所带的学生数量也有限制，一般不能超过2人。”
中医药师承教育是独具特色、符合中医药人才成长和学术传承规律的教育模式，是中医药人才培养的重要途径。2018年，国家中医药管理局发布了《关于深化中医药师承教育的指导意见》，明确各级中医药主管部门应支持经多年实践、确有专长的中医(专长)医师，通过师承方式传承其独特技术专长。同时也明确，中医(专长)医师应当按中医药继续教育相关规定，履行接受中医药继续教育的权利与义务，积极参加各级中医药主管部门开展的有关卫生和中医药法律法规基本知识及相关业务的培训，不断提高专业素质和业务水平。(林敬)
（责编：刘予欣）
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