（广州医科大学附属第三医院儿科心理测评师林健芬）最近有位宝妈来问：“宝宝快2岁了，还不会说话，这是不是发育落后啊?
这位宝妈的意识是对的，宝宝的认知能力已经落后了。很多父母并不知道怎么判断孩子的认知能力发展情况，有时候就会错过认知能力训练的最佳时期。
2岁还不会说话正常吗？
家长之间经常会比较，谁家孩子先会走路，谁家孩子学说话更早。也有的宝妈可能忽略或者不清楚应该如何对宝宝进行早期训练，甚至错过了宝宝发育的敏感期，造成宝宝阶段性的发育落后。
幼儿在不同的年龄该学会哪些能力才是正常?看看这个宝宝认知发展表就清楚了。
训练宝宝认知能力，各个年龄段应该这样做：
发现宝宝认知能力落后了，宝妈们该怎么教呢?
0-12个月宝宝：
这个阶段的宝宝处于感觉动作期，不会使用语言，以感觉、知觉和动作来感知世界。常用方式有：抓、握、嚼。这时候，可以采用形象直观的教育方法，要提供多种工具：拨浪鼓、吊环、积木、小球、绳子等，让宝宝用手抓握，用嘴探索，激发宝宝对外界信息的探知欲望。
13-24个月的宝宝：
这个阶段，婴幼儿认知能力与手的精细动作和手眼协调密切相关，比如用手接触看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思。在这个阶段要充分调动孩子的动手能力，学穿扣子、捏投小丸、盖紧瓶盖、搭高楼、自脱鞋袜、分清大小、形状等，增强手眼协调能力，丰富感知经验。
2-3岁的宝宝：
这时候的宝宝的应用视觉、听觉、触觉的能力有了提高，可以通过观看图片、参观等方式了解事物。比如去动物园观察动物特征，了解植物生长过程。
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