中医砭法调理人才缺口大，培养应做到“十要”和“三不”

“目前精通砭法调理技术的人才并不多，要充分发挥自身优势培养合格的中医特色调理技术人才。”中国医药教育协会会长黄正明在中医特色调理技术传承教育基地授牌仪式上表示，开展中医特色调理技术培训，必须要做到“十要”和“三不”。

黄正明表示，“十要”就是要选好熟练技术的授课“行家”，要有适宜的教材，要提纲挈领，要有培训、考核标准，要有测试考题，要有培训场地，要有实训场地、器械，要有管理人员，要有招生队伍，要有与协会培训部对接的人员。还应做到“三不”，就是不培训不发证、不考试不发证、不能卖证，兼顾社会效益和经济效益。

谈到中医人才培养和中医传承创新，原卫生部部长高强表示，传承中医核心技术，首先要打造一支强有力的师资队伍，并且要教学员融会贯通。我国的中医特色调理技术应打破“肥水不流外人田”的传授弊端，培训教师要做到传道、授业、解惑，还应注重思维和理念的培养，通过培训让学员将中医技术传播到各地。

黄正明为基地授牌。

仪式上，中国医药教育协会杨新波副会长宣布，中医特色调理技术传承教育基地正式成立。基地着力于弘扬中医文化，加快建设中医特色调理技术人才队伍，促进中医特色调理技术的传承，推动中医产业创新发展。高强建议，在成立之初，教育基地应集中于一到两种特色技术，尝试从小到多的运营思路；还应结合社会需求，与卫生健康委及行业机构加强合作。