“医院品牌建设训练营”长沙站暨湖南省医院协会品牌建设与健康传播专委会年会上，多位医院健康科普一线的专家，与我们分享了医院科普工作的经验和心得。本次论坛是由健康时报、北京大学医学人文学院、中国科学与科技政策研究会科学文化专委会、湖南省医院协会主办，长春金赛药业协办。
邹琴：如何让故事有温度？倾四力、融真情、改文风
如何讲出有温度的故事，南华大学附属第一医院党务工作部邹琴主任指出，首先要深入了解采访对象的经历，寻找可能的新闻点，做到主动谋划。
其次，在采访时要注入情感，要明白“爱的伟大”是人物报道万变不离其宗的主题，不能只停留于新闻表面。一篇文章要吸引读者，并给读者留下深刻甚至永久的印象，真情是关键。告别浮夸、真实准确，没有套话、没有口号，用心打造的文章才是老百姓爱看的好文章。
第三，要改变文风。有温度，贴近受众，改文风是新闻报道的落脚点。用观众喜闻乐见、通俗易懂的传播方式，大处着眼，细微处入手，传递默默深情。写“活”一个新闻人物不容易，要把新闻事件用带着温度的方式传播更不容易，需要报道者扎根基层，用心感知世界、感悟人生，才能让文风的转变更加有内涵。
第四，要倾尽脚力、眼力、脑力、笔力“四力”，是对我们宣传工作的殷切希望和基本要求，也为我们在新形势下做好宣传思想工作，做有温度的新闻报道指明了前进方向。
周瑾容：好科普最重科学性，对百姓健康有所帮助
“科普的科学性必须摆在第一位的，其次是趣味性，还要具备实用性，让人们感到能够对自己的生活、健康有所帮助。”湖南省人民医院院办副主任、宣传办主任周瑾容认为。
她以《健康科普的实践和创新》为题，向大家分享了健康科普实践和创新的湖南模式。她介绍，通过健康科普，医院和医生不仅可以缓解医患矛盾，还能够树立医疗团队的形象，帮助医生实现职业价值，年轻医生的个人成长也会得到很好提升。
周瑾容特别谈到，与学术文章不同，学术文章给同行看，他们会有自己的评判；但是科普文章是给普通百姓看的，他们会直接按照文章的指引去做，因此科普文章的科学性是最重要的。
钟燕：科普带动门诊量，应如何助力学科发展？
湖南省儿童医院儿童保健所所长，中华儿科学会发育行为儿科学组委员钟燕在《学科发展的科普力量》主题演讲中，也以亲身体会讲述了科普宣传的重要性。钟燕介绍，通过一开始的自己带头写文章做科普，带领医生护士做科普，到后来到学校、幼儿园讲科普再到带动主流媒体谈科普等过程，让1999年儿童保健科室一天只有十几个病人转变为现在一年门诊量15万，一号难求的现状。
“科普如何助力学科发展？以身高管理为例，我们进行身高偏离的筛查和管理跟进，然后进行个性化身高管理方案的制定。我们也是通过一些科普知识，成立了‘宝贝成长夏令营’，把危害矮小的原因、矮小治疗误区等等形式传递给家长。还有对校医进行培训，进学校、幼儿园进行科普教育。通过科普教育，既传递了科学育儿的知识，也使得科室的建设、业务的发展取得很好的效果。”钟燕表示。
邹琴：如何让故事有温度？倾四力、融真情、改文风
如何讲出有温度的故事，南华大学附属第一医院党务工作部邹琴主任指出，首先要深入了解采访对象的经历，寻找可能的新闻点，做到主动谋划。
其次，在采访时要注入情感，要明白“爱的伟大”是人物报道万变不离其宗的主题，不能只停留于新闻表面。一篇文章要吸引读者，并给读者留下深刻甚至永久的印象，真情是关键。告别浮夸、真实准确，没有套话、没有口号，用心打造的文章才是老百姓爱看的好文章。
第三，要改变文风。有温度，贴近受众，改文风是新闻报道的落脚点。用观众喜闻乐见、通俗易懂的传播方式，大处着眼，细微处入手，传递默默深情。写“活”一个新闻人物不容易，要把新闻事件用带着温度的方式传播更不容易，需要报道者扎根基层，用心感知世界、感悟人生，才能让文风的转变更加有内涵。
第四，要倾尽脚力、眼力、脑力、笔力“四力”，是对我们宣传工作的殷切希望和基本要求，也为我们在新形势下做好宣传思想工作，做有温度的新闻报道指明了前进方向。
周瑾容：好科普最重科学性，对百姓健康有所帮助
“科普的科学性必须摆在第一位的，其次是趣味性，还要具备实用性，让人们感到能够对自己的生活、健康有所帮助。”湖南省人民医院院办副主任、宣传办主任周瑾容认为。
她以《健康科普的实践和创新》为题，向大家分享了健康科普实践和创新的湖南模式。她介绍，通过健康科普，医院和医生不仅可以缓解医患矛盾，还能够树立医疗团队的形象，帮助医生实现职业价值，年轻医生的个人成长也会得到很好提升。
周瑾容特别谈到，与学术文章不同，学术文章给同行看，他们会有自己的评判；但是科普文章是给普通百姓看的，他们会直接按照文章的指引去做，因此科普文章的科学性是最重要的。
钟燕：科普带动门诊量，应如何助力学科发展？
湖南省儿童医院儿童保健所所长，中华儿科学会发育行为儿科学组委员钟燕在《学科发展的科普力量》主题演讲中，也以亲身体会讲述了科普宣传的重要性。钟燕介绍，通过一开始的自己带头写文章做科普，带领医生护士做科普，到后来到学校、幼儿园讲科普再到带动主流媒体谈科普等过程，让1999年儿童保健科室一天只有十几个病人转变为现在一年门诊量15万，一号难求的现状。
“科普如何助力学科发展？以身高管理为例，我们进行身高偏离的筛查和管理跟进，然后进行个性化身高管理方案的制定。我们也是通过一些科普知识，成立了‘宝贝成长夏令营’，把危害矮小的原因、矮小治疗误区等等形式传递给家长。还有对校医进行培训，进学校、幼儿园进行科普教育。通过科普教育，既传递了科学育儿的知识，也使得科室的建设、业务的发展取得很好的效果。”钟燕表示。
（运营：王卓）
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