前苏联著名作家苏霍姆林斯基：不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

思想家陶行知：集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

教育家鲁迅：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 

哲学家卢梭：在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。