巧用孩子好胜心
　　四川省安岳县 刘 燕
　　女儿喜欢玩玩具，拆东西，看小人书，摆满一地后，却不将东西归位。我曾三翻五次地教育她，但无论我怎么说，她总是记不住，下次还是如此。
　　这天，我在图书馆读到一本书，上面说，孩子都喜欢在游戏中接受教育，在玩耍中获得成就感。于是，我决定换一种方式来教育孩子。
　　这天女儿像往常一样将玩具和书本丢得满地都是，然后置之不理。见此状，我先作了一个深呼吸，努力平息自己心里的怒火。待心态平和后，我微笑着对女儿说，宝贝，我们一起来做个游戏，好吗?“什么游戏?”女儿一下子来了兴趣，好奇地问。我说，我们来比赛收拾东西，看谁收得最快，收得最干净。“好啊!”女儿高兴地拍着手说。
　　我在屋子的中央画了一条线，将这些杂乱的东西一分为二，并让女儿在其中选择一边。
　　女儿选择了右边的那半，并开始认真地收拾起来，她边收边对我说“妈妈，你慢点。”
　　我充分利用孩子好胜的心里，时而动作麻利，略超前于女儿。时而动作缓慢，略落后于女儿。让孩子既有继续下去的动力，又有看到赢的希望。快到结束时，我故意放慢动作，留下几张纸片，让女儿先完成任务。
　　果然女儿体会到了成功的乐趣，她自豪地朝我喊道：“我赢了!”
　　尔后，只要遇到类似的问题，我都采用易于被孩子接受的迂回方式。一段时间下来，竟收到了意想不到效果。林 敬摄