孩子一旦被诊断为ADHD(注意力缺陷多动障碍)，很多家长忌讳给孩子用药，担心药物对孩子的生长发育造成不良影响，很希望找到一个训练机构，不管花多少钱都希望能通过训练提高注意力水平，治疗好ADHD。很多北京孩子都做过了感统训练、注意力训练、脑电生物反馈等，花费很多，可收效不大。

　　事实上，不同的孩子需要不同的帮助，单纯注意力方面的训练短期很难见到成效，而患ADHD的孩子可能合并有阅读、书写、计算等方面的学习障碍，目前国内无统一的判定标准，要根据孩子的情况有针对性的训练。家长不要凭借打听便趋之若鹜，我有几点建议：

　　孩子从小发现感觉统合失调要及时做训练，短时间内身体协调性及运动能力就可以得到提升，长时间坚持训练可促进神经系统发育完善。但一定考察训练机构和人员，我曾见过一个机构，号称是“会长”的机构承办人，带着几个未受过教育的女孩子，拿着小棍鞭策着孩子的训练，当我提出质疑时理直气壮地说，这些孩子没有自觉性，只能强制。如此强制对孩子的身心健康不利。

　　注意训练的基本方法在很多书中有确切描述，如果孩子配合家长可以自己做，孩子不配合送到机构训练也可，但一定考察人员基本素质。很多机构准备个二级心理咨询师，带一群刚毕业的学生就开始训练。有些成熟的机构也存在检测手段落后，在校学生做培训师，存在经验不足的问题。不跟家长做良好沟通对训练方法保密的机构不建议选择。

　　此外要提醒的是，孩子的社交技能要足够重视，如有问题及早训练，否则青春期后孩子很难适应学校的环境，严重者因为在学校找不到伙伴而失学。

　　如果ADHD诊断明确，在药物治疗基础上做训练会更有帮助。