孙女读幼儿园中班，最近，突然对“当老师”产生了浓厚的兴趣。
这天晚饭后，孙女就把我和老伴牵到沙发上坐好，每人发一支铅笔和一个作业本，接着用粉笔在小黑板上写下：1+1=；2+2=；3+3=。
写完后，孙女开始讲：“一加一等于几呢？请看老师的手指头。”她先伸出左手食指，再伸出右手食指，“看清楚了，等于二。”然后教我们读：“一加一等于二。”我们老伴放声齐读：“一加一等于二。”
   接着孙女用同样的方法，教完后面的题，接着布置任务：“下面做作业，请爷爷、奶奶同学，把每道题抄10遍！”
   完成后，满以为可以放学了。谁知，孙女接着在小黑板上写下：“1+2=；2+3=；3+4=”看样子，这小家伙不想让我们早点休息了。我小声问咋办，老伴说：“看我的。”只见他站起来说：“报告老师，这太简单了，我们都会。”孙女：“那你说说答案。”老伴说出答案，然后问，“加法我们都会，能不能教减法呢？”
只见孙女摸着头说：“我也不会。”“那我们可以放学吗？”老伴问。孙女说：“放学吧。”我和老伴异口同声：“老师再见！”
原来老伴知道孙女只学了10以内的加法，还没学减法呢。不然还不知道这小家伙会折腾到什么时候呢。