对孩子的成长时，家长最要不得的就是“急”，有些事，急也没用。成长是有规律的，谁都不会去教一个刚出生的宝宝学说话，因为他还没长到岁数，但更多的时候我们还是会犯一些着急的毛病，拿比他大的孩子去比较，拿成人的标准去衡量。这也不全赖父母，因为好多成长的规律他们不明白。看看这些有代表性的发育年龄，静静等待孩子成长吧，每个阶段他都会带给你一份惊喜。
　　两岁半:才会
　　给圆圈封口
　　别以为只要孩子拿得住笔，他就能画圆了，虽然这是一个再简单不过的图形，但是真正他能连续地画圈圈，也得等到1岁半以后，而要能让他给一个像样圆圈封上口，你还得再耐心地等上一年，也就是两岁半的时候。
　　着急的危害：孩子画圆其实是涂鸦的一种，属于自发行为。家长非要着急提前教孩子画圆或者其它图形，很可能会阻碍孩子的创作热情、束缚孩子的想象力。
　　五岁:才会
　　分得清左右
　　分左右这样的日常小事，可能好多家长一开始并没有刻意教，直到某一天，上了好久幼儿园的孩子还不知道哪只是右脚，你便开始暴跳如雷。但我劝你大可不必，因为即使是到了5岁，孩子才开始建立以自我为中心的左右，到了7岁左右，他才分得清站在他对面的人的左右;7岁～9岁，儿童才能对直观、形象的事物分清左右空间关系，而直到9岁～12岁，儿童才能够形成左右方位的抽象概念。
　　着急的危害：过早地教孩子分清左右，倒也谈不上什么危害，但确实是浪费时间，即使他早早就能在你不断地重复下知道了左右，也只是一种机械记忆，没两天就忘了。所以，这事教太早惟一的弊端就是你的脾气越来越坏，孩子反而莫名其妙。
　　六岁:才有能力
　　学钢琴
　　有些家庭，恨不得孩子还在娘胎里，就已经早早把钢琴请回了家。让孩子接受艺术熏陶其实也没错，但是我建议出生后前6年，看看钢琴，听听音乐就得了，别着急着掀开盖儿让孩子学着弹，一则孩子不易于培养兴趣，二则对其幼小的身体也有危害。
　　着急的危害：首先不利于孩子手部和脊柱的发育：学前儿童骨骼、关节还未完全成熟，过早练习钢琴不利于骨骼发育。其次对孩子来说，过早学钢琴挫败感可能远远高于成就感：学龄前的孩子在注意力、记忆力、理解力、意志力等方面都较6岁后的孩子弱，正规的钢琴教育对大多数幼儿来说，会是一种太大的挑战。
　　九岁:再学绘画技巧
　　不迟
　　虽说孩子都是毕加索，但是完全不教技巧的天马行空毕竟不能维持很久，否则，那么多的绘画学校岂不是都要关门?大师也是需要学习的!什么时候开始教孩子一些基本的绘画技巧最合适，既不至于泯灭了天性，还能恰到好处地给其艺术之路添砖加瓦。综合教育专家的观点——9岁比较合适。
　　着急的危害：孩子到9岁左右，进入视觉写实主义阶段，这个时候孩子观察事物的视角与成人接近，此时学习绘画技巧比较适宜。9岁前，尤其是6岁以前，孩子处于感觉写实主义阶段，画的是心中所想。如果过早教授孩子学习绘画技巧，会阻碍孩子创作的热情，也不利于想象力的培养。
　　链接：
　　走路：正常时间：1岁左右 过早让宝贝学走路，身体重量会加重脊柱和下肢的负担，时间长了容易使脊柱和下肢变形。还会缩短孩子学爬的时间。
　　单排轮滑：正常时间：7岁左右 单排轮滑需要将双腿向外侧撇，7岁以下的孩子骨骼尚未发育成熟，易导致X形腿;7岁前可以学双排轮滑。
　　脚踏车：正常时间：5～6岁开始 儿童三轮车两个脚踏间距离较宽，座位距脚蹬间距离过长，幼儿骑起来非常用力，时间一长易形成X形腿和内八字脚。