“如今，癫痫治疗的目的已不再是以控制发作为终点，而是在控制发作的同时，提高患者的生活质量。”6月28日是国际癫痫关爱日，解放军总医院儿科医学部学术委员会主任邹丽萍强调，癫痫治疗应该在控制发作及提高生活质量间找到最佳结合点。
同时，由西安杨森支持、北京医学奖励基金会主办的“共绘无‘痫’未来”儿童绘画才艺大赛(右图为获奖作品前三名)，旨在通过儿童绘画提高全社会对癫痫疾病的认知，倡导对癫痫患儿的关爱和对医护人员的尊重。
儿童癫痫发病率为成人10倍
相比成人，儿童和青少年癫痫发病率较高，儿童的发病率约为成人的10倍。其中儿童期是癫痫的高发时期，18岁以下儿童占全部癫痫患者的六成以上。
究其原因，邹丽萍解释道，儿童大脑一直处于发育中，很多诱因都会导致癫痫疾病的发生，如脑炎、脑膜炎或者是颅内出血脑梗等中枢神经系统感染，或是颅脑外伤造成的血肿，以及缺血缺氧性脑病等全身系统疾病。
判断孩子是否出现了癫痫，邹丽萍教授指出，主要看五点：
一看癫痫症状 癫痫发作症状不局限于惊厥，最常见的是会出现突然跌倒、口吐白沫、两目直视、四肢抽搐等症状，持续时间数秒至数十分钟不等。
但也有不少癫痫患儿表现为白天上课时反复发呆、走神或是语言能力丧失、不能理解别人讲的话、不听大人的话、自言自语等。
二看癫痫发作次数 癫痫是一种大脑出问题的疾病，确定癫痫需要至少一次的痫性发作。家长要记录孩子发作的次数和频率。
三看脑电图 是不是癫痫发作必须用视频脑电图同步记录，看发作的同时脑电图异常不异常：如果孩子有发作但同时间的脑电图有响应的变化就是痫样发作。如果孩子有发作但同时间的脑电图没有变化就不是痫样发作，医学叫非癫痫样发作。
四看诱发因素 如果孩子发作是有诱发因素的，存在直接诱因，比如低血糖导致的发作叫低血糖发作，发热导致的发作叫热性惊厥。
五看疾病史 是否是疾病造成的癫痫，父母一定要帮助医生如何使劲挖掘孩子病史，去找可能的原因。
儿童选择抗癫痫药物要权衡利弊
儿童癫痫治疗中，有些抗癫痫药物有嗜睡、烦躁、注意力不集中、记忆力下降等副作用。“我们必须认识到抗癫痫药物本身对癫痫患儿生活质量的影响，特别是对认知功能损害。有时患病本身对其生活质量的影响往往超过其发作本身。”邹丽萍指出。
在癫痫治疗中，对于选择药物品种要权衡利弊，既要达到较好的治疗效果，又要尽要能地减少药物对患儿智力影响程度，因此提倡单药治疗，从小剂量开始，如单药无效，再考虑加另一种抗癫痫药。根据药物的特点，结合小儿的具体情况，尽量选用无相互影响作用或相互影响作用小的、副作用小的、治疗指数高和作用机制不同的药物。
“抗癫痫治疗是一个漫长的过程，患儿家长必须配合医生，持之以恒。”邹丽萍强调。
同时，由西安杨森支持、北京医学奖励基金会主办的“共绘无‘痫’未来”儿童绘画才艺大赛(右图为获奖作品前三名)，旨在通过儿童绘画提高全社会对癫痫疾病的认知，倡导对癫痫患儿的关爱和对医护人员的尊重。
儿童癫痫发病率为成人10倍
相比成人，儿童和青少年癫痫发病率较高，儿童的发病率约为成人的10倍。其中儿童期是癫痫的高发时期，18岁以下儿童占全部癫痫患者的六成以上。
究其原因，邹丽萍解释道，儿童大脑一直处于发育中，很多诱因都会导致癫痫疾病的发生，如脑炎、脑膜炎或者是颅内出血脑梗等中枢神经系统感染，或是颅脑外伤造成的血肿，以及缺血缺氧性脑病等全身系统疾病。
判断孩子是否出现了癫痫，邹丽萍教授指出，主要看五点：
一看癫痫症状 癫痫发作症状不局限于惊厥，最常见的是会出现突然跌倒、口吐白沫、两目直视、四肢抽搐等症状，持续时间数秒至数十分钟不等。
但也有不少癫痫患儿表现为白天上课时反复发呆、走神或是语言能力丧失、不能理解别人讲的话、不听大人的话、自言自语等。
二看癫痫发作次数 癫痫是一种大脑出问题的疾病，确定癫痫需要至少一次的痫性发作。家长要记录孩子发作的次数和频率。
三看脑电图 是不是癫痫发作必须用视频脑电图同步记录，看发作的同时脑电图异常不异常：如果孩子有发作但同时间的脑电图有响应的变化就是痫样发作。如果孩子有发作但同时间的脑电图没有变化就不是痫样发作，医学叫非癫痫样发作。
四看诱发因素 如果孩子发作是有诱发因素的，存在直接诱因，比如低血糖导致的发作叫低血糖发作，发热导致的发作叫热性惊厥。
五看疾病史 是否是疾病造成的癫痫，父母一定要帮助医生如何使劲挖掘孩子病史，去找可能的原因。
儿童选择抗癫痫药物要权衡利弊
儿童癫痫治疗中，有些抗癫痫药物有嗜睡、烦躁、注意力不集中、记忆力下降等副作用。“我们必须认识到抗癫痫药物本身对癫痫患儿生活质量的影响，特别是对认知功能损害。有时患病本身对其生活质量的影响往往超过其发作本身。”邹丽萍指出。
在癫痫治疗中，对于选择药物品种要权衡利弊，既要达到较好的治疗效果，又要尽要能地减少药物对患儿智力影响程度，因此提倡单药治疗，从小剂量开始，如单药无效，再考虑加另一种抗癫痫药。根据药物的特点，结合小儿的具体情况，尽量选用无相互影响作用或相互影响作用小的、副作用小的、治疗指数高和作用机制不同的药物。
“抗癫痫治疗是一个漫长的过程，患儿家长必须配合医生，持之以恒。”邹丽萍强调。
（运营：吴芯）
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