给孩子说话的机会
湖南省儿童医院康复二科 段雅琴
孩子说话晚，在很多人看来不是事儿，其实导致说话晚的情况出现，最常见的原因之一是环境因素，很多爷爷奶奶带养，他们更注重生活方面，忽视和孩子语言交流;有些则是太惯孩子，孩子一个眼神或手势语，家长立刻满足要求，剥夺了孩子语言表达的机会。
这种情况需要父母有意识地培养一下孩子的语言表达能力，增加孩子说话的机会。比如先教他认识奶瓶、灯、耳朵、鼻子、爸爸、妈妈等常常接触的实际物体，让宝宝各个感官都去感受和理解这个东西。
给孩子讲绘本的时候，可以用夸张的语言并加些肢体动作，使得孩子更加容易理解绘本要表达的意思，也可以不断进行提问“你猜猜接下来会发生什么?”“如果你是小白兔你会开门吗?为什么?”，如果讲了几遍的绘本可以适当更改绘本中的东西，让孩子纠错。
当孩子语言越来越丰富了，可以跟他玩一些假想游戏，角色扮演的游戏，提高宝宝语言组织和表达能力。
湖南省儿童医院康复二科 段雅琴
孩子说话晚，在很多人看来不是事儿，其实导致说话晚的情况出现，最常见的原因之一是环境因素，很多爷爷奶奶带养，他们更注重生活方面，忽视和孩子语言交流;有些则是太惯孩子，孩子一个眼神或手势语，家长立刻满足要求，剥夺了孩子语言表达的机会。
这种情况需要父母有意识地培养一下孩子的语言表达能力，增加孩子说话的机会。比如先教他认识奶瓶、灯、耳朵、鼻子、爸爸、妈妈等常常接触的实际物体，让宝宝各个感官都去感受和理解这个东西。
给孩子讲绘本的时候，可以用夸张的语言并加些肢体动作，使得孩子更加容易理解绘本要表达的意思，也可以不断进行提问“你猜猜接下来会发生什么?”“如果你是小白兔你会开门吗?为什么?”，如果讲了几遍的绘本可以适当更改绘本中的东西，让孩子纠错。
当孩子语言越来越丰富了，可以跟他玩一些假想游戏，角色扮演的游戏，提高宝宝语言组织和表达能力。
（运营：吴芯）
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