怕出事取消体育课?错!
健康时报特约评论员 舒圣祥 一些学校现在越来越“胆小”了!凡有可能“出事”的体育课程和活动安排得越来越少，篮球足球等“对抗”激烈的课程甚至干脆消失在课表中。体育课改上自习或自由活动，在许多学校都成为了一种“普遍共识”。
此类“共识”以后怕是行不通了。8月20日，在教育部召开的学校安全事故处理机制相关情况发布会上，针对一些学校担心发生安全事故而取消体育课、社会实践的现象，教育部回应称，学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。
学校把安全放在第一位无可厚非，但不能因噎废食。把安全教育、安全管理摆在重要位置，并不意味着学校就该一味“胆小怕事”。不久前，国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求开齐开足体育课;科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。
开齐开足体育课，既是相关部门的明文要求，更直接关涉学生身体素质和全面发展，是深化教育教学改革不可或缺的重要部分。我们每个人都是从学生时代走来的，要推进健康中国行动，要强化终身锻炼的全民健身理念，学生时代的理念培养和习惯养成非常关键!
西方学校普遍重视体育教育，课程项目丰富多彩，学生可以自由选择，甚至每周调换。很多美国高中都配备了游泳池、操场、篮球场、橄榄球场等，基本上所有体育项目都能找到自己的场地，教学楼中还有专门的健身房，供学生锻炼身体。
相比之下，我们的体育课急需在课程内容、上课方式等方面大量“补课”。怕出事就取消体育课，无疑是一种可怕的倒退。体育不仅能帮学生强健体魄，还能教会他们如何面对压力，克服困难、挑战自我。
运动本身就是一种“摔打”，难免磕磕碰碰。这种风险只要合理，就必须直面。学校通过科学安排，做好风险管理，才是教育正道。至于“校闹”之类的现象，相信在法治语境下只会是越来越少的“孤例”，学校应放下顾虑，做好自己该做的。
体育是拥抱健康的必经之路，亦是锤炼人生的重要一课。学生时代的体育课该是丰富多彩的，既有个人的喜悦，也有集体的荣誉，既有身心健康，也有精神激励。没有体育课的学校教育是残缺的，体育这一课，绝不能少!
健康时报特约评论员 舒圣祥 一些学校现在越来越“胆小”了!凡有可能“出事”的体育课程和活动安排得越来越少，篮球足球等“对抗”激烈的课程甚至干脆消失在课表中。体育课改上自习或自由活动，在许多学校都成为了一种“普遍共识”。
此类“共识”以后怕是行不通了。8月20日，在教育部召开的学校安全事故处理机制相关情况发布会上，针对一些学校担心发生安全事故而取消体育课、社会实践的现象，教育部回应称，学校不得为防止发生安全事故而限制或取消正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。
学校把安全放在第一位无可厚非，但不能因噎废食。把安全教育、安全管理摆在重要位置，并不意味着学校就该一味“胆小怕事”。不久前，国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确要求开齐开足体育课;科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。
开齐开足体育课，既是相关部门的明文要求，更直接关涉学生身体素质和全面发展，是深化教育教学改革不可或缺的重要部分。我们每个人都是从学生时代走来的，要推进健康中国行动，要强化终身锻炼的全民健身理念，学生时代的理念培养和习惯养成非常关键!
西方学校普遍重视体育教育，课程项目丰富多彩，学生可以自由选择，甚至每周调换。很多美国高中都配备了游泳池、操场、篮球场、橄榄球场等，基本上所有体育项目都能找到自己的场地，教学楼中还有专门的健身房，供学生锻炼身体。
相比之下，我们的体育课急需在课程内容、上课方式等方面大量“补课”。怕出事就取消体育课，无疑是一种可怕的倒退。体育不仅能帮学生强健体魄，还能教会他们如何面对压力，克服困难、挑战自我。
运动本身就是一种“摔打”，难免磕磕碰碰。这种风险只要合理，就必须直面。学校通过科学安排，做好风险管理，才是教育正道。至于“校闹”之类的现象，相信在法治语境下只会是越来越少的“孤例”，学校应放下顾虑，做好自己该做的。
体育是拥抱健康的必经之路，亦是锤炼人生的重要一课。学生时代的体育课该是丰富多彩的，既有个人的喜悦，也有集体的荣誉，既有身心健康，也有精神激励。没有体育课的学校教育是残缺的，体育这一课，绝不能少!
（运营：吴芯）
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