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近视防控难在哪儿

2019-08-06 07:58:15来源:健康时报|分享|扫描到手机
近视防控难在哪儿
健康时报记者  李超然
活动背景:7月26日,2019视觉健康创新发展国际论坛(Vision China 2019)在青岛举办。
“在近视防控这件事上,不存在‘神医’,更不存在神器,而是应该成为国家战略和全社会的行动”,北京同仁医院眼科中心主任王宁利指出了我国近视防控工作目前面临的痛点、重点和难点。
痛点:
严重的学习负担
“从总体数据上看,在学习竞争越激烈的城市,青少年近视的患病率越高。”王宁利指出,眼球发育3岁以前是关键期,3岁~12岁是敏感期,12岁~18岁是可塑期,18岁以上则进入相对稳定期。目前我国的教育制度,3岁~18岁恰恰是学业压力最重的时期,孩子三四岁起就要识字、背古诗、学钢琴、学画画等,造成很多孩子的视力早早受到了损伤。
“因此,我曾在两会期间建议,要将身体素质考核纳入对学生的评价体系。”王宁利指出,对于不近视的学生,需要给予一定的奖励。
重点:
学龄前和高度近视人群
“调查发现,如果孩子在六岁时有150~200度的远视储备,那么他在小学期间发生近视的概率只有11.76%,但如果六岁时的远视储备为零,那么小学五年患近视的概率则高达85%。”王宁利指出,近视的潜在危险期在学龄前,近视防控要管好学龄前儿童的近视储备。
另一个重点是高度近视人群,王宁利指出,适度的近视有一定的好处,延长近距离工作的年限,需要警惕的是高度近视和病理性近视,现在中国高度近视的患病率已经超过10%,个别地区逼近20%,“这是一个恐怖的数字,高度近视的危害有很多,在有些区域已经取代青光眼成为了第一位不可逆性致盲致残眼病,因此,我们要努力控制高度近视向病理性近视转变。”
难点:
兼顾学习减负和升学压力
“近视防控的难点可归结为一句话:得读书,但还不能近视。”王宁利表示,其实方法简单,譬如让孩子增加户外活动,只是现实中很难做到,因为孩子的时间都花在了竞争、学习、培训、看电脑、玩手机上,在有学习压力的基础上还要不近视,就有难度了。
其实,医学界已总结出十几种针对近视的手段,王宁利指出,接下来要做的是深入研究这些机制,找到防治近视的最佳“位点”,譬如研究阿托品为何能延缓近视,户外活动为何对近视有效,近视的窗口期在什么时候,遗传在近视中起什么作用等,这些问题研究清楚了,近视问题才能找到解决的“神器”。

(责任编辑:吴芯)

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