看见孩子的优点
河南省洛阳市 苗君甫
月考过后，女儿的学校让开家长会，一来班主任就给所有家长出了一道考题：说出自己孩子的10个优点，并写在便签纸上，时间越短越好。
我拿着便签纸愣了一下，女儿的10个优点？她有10个优点吗？在我和女儿的相处中，我扮演的一直都是严母的角色，以督促她养成好习惯为由、严厉地批评她的毛糙和急躁；以培养她的阅读习惯为由，严格制订阅读计划和时间；以锻炼她的自理能力为由，严格规定她做家务的种类和速度……我已经习惯了以批评的眼光看她，至于优点好像很少提及。我环顾了一下教室，许多家长和我一样在沉思，“女儿的优点”，我在便签纸上写下这几个字，手中的笔停顿了，第一次意识到我可能过于严厉了，习惯了看她的“毛病”，却很少认真地写下她的优点。
试想，如果别人只盯着我的缺点，每天在我耳边各种敲打，我的心情能好到哪儿去？如果不是这次家长会，我可能会继续偏执地“只看缺点”，我将错过多少次和女儿亲密相处的机会？也将错过多少轻松愉快的家庭氛围？
老师规定的时间一到，所有家长都停下了手中的笔，但看大家脸上郑重的表情，我就知道关于这次家长会的思考远远没有结束。
说出孩子的10个优点，也许这是每个家长都应该补上上的一节课。只有我们关注孩子的优点，才会包容孩子的小毛病，才会摒弃剑拔弩张的家庭氛围，才会以友善的态度和孩子相处，我们的亲子关系才会更亲密和谐、我们的教育才更有效果，我们的孩子才会走得更快、走得更稳。
河南省洛阳市 苗君甫
月考过后，女儿的学校让开家长会，一来班主任就给所有家长出了一道考题：说出自己孩子的10个优点，并写在便签纸上，时间越短越好。
我拿着便签纸愣了一下，女儿的10个优点？她有10个优点吗？在我和女儿的相处中，我扮演的一直都是严母的角色，以督促她养成好习惯为由、严厉地批评她的毛糙和急躁；以培养她的阅读习惯为由，严格制订阅读计划和时间；以锻炼她的自理能力为由，严格规定她做家务的种类和速度……我已经习惯了以批评的眼光看她，至于优点好像很少提及。我环顾了一下教室，许多家长和我一样在沉思，“女儿的优点”，我在便签纸上写下这几个字，手中的笔停顿了，第一次意识到我可能过于严厉了，习惯了看她的“毛病”，却很少认真地写下她的优点。
试想，如果别人只盯着我的缺点，每天在我耳边各种敲打，我的心情能好到哪儿去？如果不是这次家长会，我可能会继续偏执地“只看缺点”，我将错过多少次和女儿亲密相处的机会？也将错过多少轻松愉快的家庭氛围？
老师规定的时间一到，所有家长都停下了手中的笔，但看大家脸上郑重的表情，我就知道关于这次家长会的思考远远没有结束。
说出孩子的10个优点，也许这是每个家长都应该补上上的一节课。只有我们关注孩子的优点，才会包容孩子的小毛病，才会摒弃剑拔弩张的家庭氛围，才会以友善的态度和孩子相处，我们的亲子关系才会更亲密和谐、我们的教育才更有效果，我们的孩子才会走得更快、走得更稳。
（运营：吴芯）
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