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老年也可以是“黄金时段”

2019-05-17 10:42:03来源:健康时报|分享|扫描到手机

  现在有些人把老年人当做社会包袱,这个想法是片面的!

  实际上,随着经济社会的发展和医学的进步,众多老年人仍活跃在社会各个领域,以不同方式为国家、社会及家庭在默默奉献。所以说,创造条件,充分发挥老教师、老医生、老专家、老科技工作者和老文化工作者的潜能正当其时。

  去年教育系统已出台政策,鼓励优秀退休教育工作者到农村地区支教。根据方案安排,计划在2018年至2020年招募1万名退休教师到农村义务教育学校讲学,以校长、教研员、特级教师、骨干教师为主,从而发挥优秀退休教师引领示范作用,促进城乡义务教育均衡发展。

  今年国家卫健委也将出台同样政策鼓励老医务工作者走向农村,走向基层助力健康中国建设。从国家角度来讲,延迟退休在我们目前的国情下推行起需要有一个渐进的过程。

  现阶段,发挥60岁到70岁之间甚至年龄更大的老年群体的作用,确实是一个方向,也是其他国家在应对人口老龄化过程中的共同经验。所以,我们不应该老年人群完全当成“社会包袱”,国家不这么看,社会也不能这么看。

  实际上,现在很多退休的老年人60岁了,还在照顾80岁的老人,有的70岁在照顾90岁的老人。未来可能成为常态!

  现在我们好多人把人口老龄化看上看成银发海啸,甚至很多90后、00后都处于一种异常焦虑的状态,这是我们舆论引导不到位的问题。对于人口老龄化,习近平总书记讲得很清楚——我们既要正视现实,看到人口老龄化的严峻形势,积极应对。也要充分利用老龄化蕴含的机遇,大力发展老龄事业和产业。

  所以,人口老龄化绝不能简单地看成是老年人的问题,而应放眼人的生命周期的各个阶段。

  人口老龄化的国情教育要从小做起,从学校里抓起,不是说我们退了休以后再去琢磨这件事。应对人口老龄化,需要用积极老龄观和健康老龄观的视角来看待问题。

  在全社会开展人口老龄化国情教育,有利于营造全社会关心、支持、参与积极应对人口老龄化的良好氛围,激发全社会增强应对人口老龄化的主动性、针对性、自觉性,做积极老龄观的倡导者、实践者、先行者。

(责任编辑:吴芯)

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