为母则强，强到“变身”超人。“超人妈妈们”不仅要兼顾工作和家庭，还要对孩子事无巨细地照料，尤其是在教育上的付出。
日前有机构发布《2018新中产家庭课外教育白皮书》，其中一个现象引人共鸣：在很多城市，一半以上的妈妈主导着教育权。
在家庭里，“妈妈是超人”已经是极为普遍的现象，妈妈为孩子做出太多牺牲是一方面，更严峻的问题在于，爸爸角色在家庭教育领域的缺席，可能对孩子成长造成的负面影响。
中国青少年研究中心曾做过“当代中国少年儿童发展状况调查”，数据充分显示了父亲在青少年教育中的缺失程度和负面影响。在被问到“心情不好，谁最能理解、安慰你”时，仅有10.0%的少年儿童选择了父亲;在被问到“谁最尊重你，让你感到很自信”时，仅有15.5%的人选择了父亲。
国内外有很多教育及心理学研究，论证父亲对孩子成长能起到积极影响，比如能更好激发孩子潜能、帮助孩子实现社会化等。而除去专业研究，仅从常情常理来判断也知道在父母配合影响下的孩子，通常会比只在一方的教育影响下更健康。
这几年大火的综艺节目《爸爸去哪儿》，吸引观众的就是展现不善于照顾孩子的明星爸爸们频频“出丑”。节目本还被寄予很善意的期望——引发社会反思爸爸在孩子成长中的角色。可惜几年的时间过去，父亲在孩子教育过程中缺席的现象未见缓解，综艺节目又流行起了《妈妈是超人》，似乎勤劳妈妈们的育儿经更能让人学以致用。
爸爸很少参与孩子教育，最常见的理由，除了爸爸工作更忙，缺少时间之外，无非就是没有耐心，“不会管孩子”。这是一个教育误区，父母家庭教育的核心，本来就不是辅导作业，监督孩子完成学习任务，而是在陪伴孩子成长的过程中，润物细无声地影响孩子的一言一行。父亲参与与否，不在于能否帮孩子考更好的分数、上更好的学校，陪伴本身就是目的。
不能总是期待妈妈变身“超人”，家庭和社会整体观念应该逐步转变，父亲不能只是一个赚钱养家的粗糙角色。
这其中社会层面的支持也是需要的。例如瑞典、挪威、英国、加拿大等40多个国家都设立了父亲假、育儿假等，这种假日文化氛围是有助于帮助父亲重塑家庭角色的。但是无论如何，“父亲缺席”的根本还是主观原因。如果能认识到父亲角色的重要性，总是能抽出时间、找到方式去参与孩子成长的。
（运营：吴芯）
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