健康时报记者 董 蕊/文 牛宏超/图
活动背景：9月9日下午，由中国红十字会总会主办，中国红十字会总会训练中心、人民日报社健康时报承办的世界急救日主题系列活动在北京市灯市口小学优质教育资源带礼士校区举办。目前中国红十字会已在全国256所学校开展“小手拉大手，安全一起走”急救普及活动，50多万儿童及家长受益。
9月10日是教师节，也是第17个世界急救日。
当急救日撞上教师节，恰逢“儿童学急救，急救为儿童”的主题，
孩子们的急救课堂别提多热闹。
十个鱼刺卡喉
九个选喝醋
灯市口小学优质教育资源带礼士校区礼堂，150位二年级学生排排坐，听中国红十字会总会训练中心应急培训部原部长曹乃文讲儿童应急救护。
“亮亮和妈妈去餐厅吃饭，他们点了带鱼。带鱼里有什么?”“刺。”“对，都知道带鱼里有刺。亮亮吃鱼太着急，一不小心被鱼刺扎了喉咙。这时候他该怎么办?”
“喝水!”“去医院!”孩子立马抢答。曹乃文却请出三位举着牌子的工作人员，牌子上分别写着“喝醋”、“吃点东西”、“停止进食”。她说：“给你们三个选择，请站在你们认为正确的牌子后面。”
上台的十位小学生在台下同学们的讨论声中犹犹豫豫，最终，九位站到了“喝醋”后面，一位站到了“停止进食”后面，眼睛里还有疑惑，好像在说“我也不知道自己选得对不对”。
曹乃文揭示了答案：“应该是停止进食。”孩子们一片哗然。有位孩子大声嘟囔：“(喝醋)是我奶奶说的。”“喝醋不能软化鱼刺，硬塞东西会让鱼刺更深地扎向咽部。我们要立即停止进食，让妈妈用筷子压住舌头看看喉咙，鱼刺扎在哪儿了深不深。不深的，可以用镊子把它夹出来。自己夹不出来的，要去找医生。”
就这么你问我答，曹乃文把基本的急救知识捋了一遍，包括烫伤怎么处理、溺水怎么办等等。
曾有调查显示：中国未成年人的急救知识匮乏，仅有不到5%的未成年人接受过安全自护方面的教育。长沙市的一项抽查发现，九成孩子连伤口都不会处理。
“急救从娃娃抓起。联合国儿基会也提出，儿童教育应从自护教育开始”，中国红十字会总会训练中心副主任赵建忠说。在美国，急救课程从幼儿园就开始设置，并且美国法律规定：国民在18岁之前，必须全部掌握基本的急救知识。韩国的急救知识普及率在80%以上。
心肺复苏成最受欢迎项目
听完应急救护知识，20名学生来到了红十字生命健康安全体验教室，这也是北京首家红十字生命健康安全体验教室。
给孩子们讲授心肺复苏技能的还是曹乃文：“同学们，如果以后遇到躺在地上不动的人，就可以用这个知识帮助他们。”
心肺复苏，不仅能让孩子帮到他人，也是孩子们自救、互救的重要技能。有媒体报道，我国每年有约20万0岁~14岁儿童因意外伤害死亡，占儿童死亡总数的26.1%。溺水等首当其冲。中国红十字会总会赈济救护部救护处处长郭建阳提醒：儿童发生意外，绝大多数人不知如何应对，失去“黄金”抢救时机。
孩子们的注视下，曹乃文开始演示心肺复苏的具体方法：“遇到这样躺着的人，你可以先拍拍他的肩，大声呼唤。如果没有反应，再看看他的胸口，没有起伏就是没有呼吸和心跳，需要我们给他做心肺复苏了：把手掌根部放在假人的两乳头连线的中点处，另一手掌根重叠其上，十指交叉相扣。两臂伸直、垂直，按压。”
“手臂要直，使劲!”到了学生们的实操体验环节，曹乃文在旁边数着节拍，矫正着孩子们按压的姿势，其他同学在旁边加着油鼓着劲。
中国孩子该开生存课啦
“我们的孩子有音乐课、美术课，怎么就不能有急救课呢?这可是关乎生命的大事啊!”中国红十字会总会赈济救护部救护处张立副调研员感慨。
面对突发意外，孩子是绝对的弱势群体。截至2016年9月，南京市急救中心今年共出车近79000次，其中，涉及儿童的就有大约8000次，占总出车数的10%左右，主要原因是溺水、触电、车祸、中毒等。
但孩子们也是有自救、互救能力的。他们学习能力强且机动灵活，善于活用各种知识。就拿日本来说，日本中学生的急救知识普及率达92%。1996年日本神户发生7.6级地震时，32万人无家可归，却只死伤5000多人，很多孩子都能自救、避险。
灯市口小学优质教育资源带的滕亚杰校长说，孩子们在听急救课时兴趣浓厚，就说明他们虽小，也是有这方面的知识需求的。他们一听这些方法可以避免伤害、可以自救、可以救人，就想好好学。先生存，再有其他一切，这是人的自然属性，也应该成为教育的指导方向，我们的孩子，该开堂生存课啦!
活动背景：9月9日下午，由中国红十字会总会主办，中国红十字会总会训练中心、人民日报社健康时报承办的世界急救日主题系列活动在北京市灯市口小学优质教育资源带礼士校区举办。目前中国红十字会已在全国256所学校开展“小手拉大手，安全一起走”急救普及活动，50多万儿童及家长受益。
9月10日是教师节，也是第17个世界急救日。
当急救日撞上教师节，恰逢“儿童学急救，急救为儿童”的主题，
孩子们的急救课堂别提多热闹。
十个鱼刺卡喉
九个选喝醋
灯市口小学优质教育资源带礼士校区礼堂，150位二年级学生排排坐，听中国红十字会总会训练中心应急培训部原部长曹乃文讲儿童应急救护。
“亮亮和妈妈去餐厅吃饭，他们点了带鱼。带鱼里有什么?”“刺。”“对，都知道带鱼里有刺。亮亮吃鱼太着急，一不小心被鱼刺扎了喉咙。这时候他该怎么办?”
“喝水!”“去医院!”孩子立马抢答。曹乃文却请出三位举着牌子的工作人员，牌子上分别写着“喝醋”、“吃点东西”、“停止进食”。她说：“给你们三个选择，请站在你们认为正确的牌子后面。”
上台的十位小学生在台下同学们的讨论声中犹犹豫豫，最终，九位站到了“喝醋”后面，一位站到了“停止进食”后面，眼睛里还有疑惑，好像在说“我也不知道自己选得对不对”。
曹乃文揭示了答案：“应该是停止进食。”孩子们一片哗然。有位孩子大声嘟囔：“(喝醋)是我奶奶说的。”“喝醋不能软化鱼刺，硬塞东西会让鱼刺更深地扎向咽部。我们要立即停止进食，让妈妈用筷子压住舌头看看喉咙，鱼刺扎在哪儿了深不深。不深的，可以用镊子把它夹出来。自己夹不出来的，要去找医生。”
就这么你问我答，曹乃文把基本的急救知识捋了一遍，包括烫伤怎么处理、溺水怎么办等等。
曾有调查显示：中国未成年人的急救知识匮乏，仅有不到5%的未成年人接受过安全自护方面的教育。长沙市的一项抽查发现，九成孩子连伤口都不会处理。
“急救从娃娃抓起。联合国儿基会也提出，儿童教育应从自护教育开始”，中国红十字会总会训练中心副主任赵建忠说。在美国，急救课程从幼儿园就开始设置，并且美国法律规定：国民在18岁之前，必须全部掌握基本的急救知识。韩国的急救知识普及率在80%以上。
心肺复苏成最受欢迎项目
听完应急救护知识，20名学生来到了红十字生命健康安全体验教室，这也是北京首家红十字生命健康安全体验教室。
给孩子们讲授心肺复苏技能的还是曹乃文：“同学们，如果以后遇到躺在地上不动的人，就可以用这个知识帮助他们。”
心肺复苏，不仅能让孩子帮到他人，也是孩子们自救、互救的重要技能。有媒体报道，我国每年有约20万0岁~14岁儿童因意外伤害死亡，占儿童死亡总数的26.1%。溺水等首当其冲。中国红十字会总会赈济救护部救护处处长郭建阳提醒：儿童发生意外，绝大多数人不知如何应对，失去“黄金”抢救时机。
孩子们的注视下，曹乃文开始演示心肺复苏的具体方法：“遇到这样躺着的人，你可以先拍拍他的肩，大声呼唤。如果没有反应，再看看他的胸口，没有起伏就是没有呼吸和心跳，需要我们给他做心肺复苏了：把手掌根部放在假人的两乳头连线的中点处，另一手掌根重叠其上，十指交叉相扣。两臂伸直、垂直，按压。”
“手臂要直，使劲!”到了学生们的实操体验环节，曹乃文在旁边数着节拍，矫正着孩子们按压的姿势，其他同学在旁边加着油鼓着劲。
中国孩子该开生存课啦
“我们的孩子有音乐课、美术课，怎么就不能有急救课呢?这可是关乎生命的大事啊!”中国红十字会总会赈济救护部救护处张立副调研员感慨。
面对突发意外，孩子是绝对的弱势群体。截至2016年9月，南京市急救中心今年共出车近79000次，其中，涉及儿童的就有大约8000次，占总出车数的10%左右，主要原因是溺水、触电、车祸、中毒等。
但孩子们也是有自救、互救能力的。他们学习能力强且机动灵活，善于活用各种知识。就拿日本来说，日本中学生的急救知识普及率达92%。1996年日本神户发生7.6级地震时，32万人无家可归，却只死伤5000多人，很多孩子都能自救、避险。
灯市口小学优质教育资源带的滕亚杰校长说，孩子们在听急救课时兴趣浓厚，就说明他们虽小，也是有这方面的知识需求的。他们一听这些方法可以避免伤害、可以自救、可以救人，就想好好学。先生存，再有其他一切，这是人的自然属性，也应该成为教育的指导方向，我们的孩子，该开堂生存课啦!
（运营：吴芯）
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