“一年级的小豆包，一打一蹦高”……真快呀，感觉昨天还牙牙学语、蹒跚学步的小宝贝，今天就得背着书包上学堂了!也不知道孩子们懵懵懂懂地对学校是个什么概念，反正肯定有不少家长早就开始心里打鼓了——孩子喜欢学校么，上课坐得住么，被同学欺负怎么办，成绩不好怎么办……

　　该来的总是会来的，孩子总归要长大，在这个孩子一生中最关键的阶段之一，让我们跟专家聊一聊，跟过来人取取经。

　　受访专家：温方，北京市中小学心理咨询中心主任; 沈正蓉，北京明天幼稚集团幼教高级教师

 

 

　　 一年级男生爱比尿尿远

　　一年级小学生与同伴除了一起玩，还要一起学习。孩子在小伙伴中被认同甚至比培养他们养成好习惯还重要。

　　孩子的心理往往是成年人难以理解的。拿小男孩来说，除了学习好，女生爱借给橡皮之外，他们还爱比谁能尿得远。孩子们要在学校有立锥之地，这都是要面临的现实问题。

　　有些家长回到家孩子只要说找同学玩，就是三个字“不许去”。这会让他们在同学面前丢面子，几次后同学就不理他了。没有伙伴的小豆包就是一只孤雁，能有心思学习么?

 

　　 一年级新生

　　最怕坐不住

　　6岁左右的孩子控制能力只有20~25分钟，而一节课有40分钟，所以很多一年级小豆包坐不住是最大的问题。

　　如何让孩子从东瞧西看的无意识注意力，转变为有意识的注意力，需要具体问题具体分析。

　　有些孩子坐不住是因为对陌生校园恐惧，有些孩子则是充满了好奇。第一种情况，有些幼儿园老师会带着孩子们去参观小学，熟悉教学环境。对于第二种情况，家长要辅助老师培养孩子良好的学习习惯，尤其开学后的第一周，第一个月。等他习惯成自然，就好办了。

 

　　一年级家长

　　总嫌孩子慢

　　一进入正规的学校学习，很多之前在幼儿园没发现的问题就全冒出头来了，尤其是拖拉、磨蹭，家长反映最多。

　　好多孩子拖拉是因为学习方法不得当。所有的学习无外乎五个环节：预习、听课、复习、实践(写作业)、考核(考试)。有些孩子预习复习做得不好，单靠听课就十分吃力;有的家长越俎代庖，把老师该讲的全讲了，孩子听老师的课反而注意力不集中。所以放学回来家长最好让孩子先把当天学习的知识讲一遍，不明白的先复习，再做作业，效率就高了。

 

 

　　悄悄问专家：

 

　　系?

　　答：有些家长希望老师对孩子另眼看待，拉关系、请客送礼，甚至和老师处得像亲人，对“小豆包”的成长反倒有害。孩子在被老师管教的时候，想着的都是老师和家长谈笑风生，推杯问盏的情形，大大削弱了老师的权威性。

　　问：要不要给孩子检查作业?

　　答：自卑的孩子，家长可适当帮一帮，发现问题提醒他及时改正，让孩子得到个好分数，让他的自尊心得到满足。自傲、以自我为中心的孩子，家长不妨“粗心”些，甚至故意不指出错误，让他在老师面前碰碰钉子，消消他的傲气。

　　问：要不要给孩子报特长班?

　　答：小学一年级还看不出孩子所长，如果孩子十分感兴趣，可以给报个班，但不要以考级、升级为目的。孩子上特长班主要是增加了跟同龄人交流机会，解决交往饥渴，通过小伙伴的认同获得安全感，学习更踏实。

 

　　过来人支招:

　　接孩子放学

　　不是取快件

　　北京市朝阳区洪女士(从事一辈子教育工作)：接送“小豆包”不是取快件，很多家长到学校门口，一接上孩子，就催着孩子快点走。我自己每次接孙子下学，特别会留意他的一举一动。我孙子性格内向，不爱主动跟人说话。我就让孙子跟同学在前面走，自己和同学家长在后面，让孙子更多跟同学交流。

　　培养习惯

　　先练练毛笔字

　　北京市海淀区彭女士(书香门第、高级知识分子)：自己小时候刚刚会拿筷子，家长就教学写毛笔字。写毛笔字对坐姿、握力，以及用笔的基本技巧都有一定的要求，这对于适应学校生活有很大帮助。现在小孩子普遍坐不住，只有在电脑前玩游戏时心里不长草。建议家长们及早让孩子接触毛笔字。

　　帮孩子处理好

　　同学关系

　　北京市朝阳区李女士(文字工作者，3岁孩子母亲)：我自己小学一年级活得很憋屈。比同学学习好了，他们就欺负我;成绩比他们差了，他们就嘲笑我。自己扛了一年后才跟家长提出来。后来我家长帮我协调了，同学就不敢欺负我了。现在我当了妈妈，觉得孩子上小学头一年里，家长一定要及时发现孩子的不良情绪，帮助引导。别以为孩子间没什么大不了的，如果处理不好，对孩子来说会感觉整个世界糟透了。