医生看病与教育孩子本不搭界，但仔细一想还是有些关系的。

　　前几天，一位医生朋友分享了这样一则故事：下午去开会，来自下面医院的主任说，他们医院有个老主任，看呼吸道感染很出名，每天要看一百多个号。早上八点上班，中午没得休息，晚上八点才能下班。

　　他的号太火了，每天都供不应求。为什么呀?治疗效果好!凡是发热、咳嗽，都是口服阿奇霉素，静脉用头孢曲松和地塞米松，几乎没有不好的。凡是不好的，一定是病情太重转到上级医院去了，并不能说明老主任的医术不好，所以他的名声好，病人多。

　　但凡有点医学常识的人都知道：感冒，主要是由病毒感染引起，并不需要进行抗菌治疗，且病程自限。就算是细菌感染，也要根据具体情况才能使用抗生素。如果病人只是咳嗽发烧，但是精神状态良好，其他表征正常，就可以先不使用抗生素，而是选择观察。

　　也就是说，老主任的做法存在明显“过度治疗”的嫌疑。虽然每次都能很迅速的退烧和止咳，看起来药到病除，但是抗生素的用量是不是在逐渐增加?不使用抗生素时，病情会好得很慢?更可怕的是，真正需要用抗生素的时候才发现抗生素已经失效了……

　　医生治病就如同父母管教孩子。咳嗽发烧就好比孩子“不听话”，是现象;真正的病因可能是感染，而孩子不听话的原因就数不胜数了。

　　在管教孩子方面，许多父母也跟老主任一样“神”。当孩子在大庭广众之下跟我们僵持的时候，积威已久的父母会很淡定的说：“我数三下，你再不听话我就揍你了!1……2……”，孩子立刻唯命是从。

　　这是一种基于惩罚的管教方式，它最大的特点就是“有效”。当孩子还小，惩罚会让孩子乖乖听话，或许你的管教达到了目的。但是，你可知道惩罚会带来多大的“副作用”吗?

　　我的表姐有一个7岁多的儿子。有一天，这么小的男孩竟然跟她说：“你就知道打人，对爸爸发脾气，对我也发脾气，我长大后要是能不娶老婆就好了!”

　　另外一个表姐，女儿快10岁了。3岁之后一直都是公公婆婆带着，现在一直都跟她不亲近。不经常相处是一方面，但更重要的是孩子说，“你们是坏爸爸妈妈，在我小的时候总是打我，我不喜欢你们。”

　　惩罚，会给人带来身体和心理上的伤害，但我们常常只关注到前者。孩子身上的伤很快就好了，好到你和孩子都忘记了你曾经带给它的伤害。但是，被我们所忽略的心理伤害恰恰是最严重的。

　　我身边就有这样一个例子。朋友的父亲脾气暴躁，在家里，所有人都要听父亲的。如果事情不如意，父亲就会大发雷霆。父亲打过他几次，每次奶奶都会来劝导他，“孩子，你就向你父亲认个错吧!认个错，他就不打你了。”为了早点结束身体上的惩罚，他选择了前者。

　　他说：“那个时候，我的内心是绝望的。父亲是我在这个世界上最亲的人，可此刻却在以最残忍的方式伤害我。明明觉得自己没有错，却不得不认错。”

　　在他的童年里，父亲的权威是他始终不敢触碰的高压线。后来，他变得总是讨好别人，避免和任何人发生冲突。为了让别人满意，他常常压抑自己内心真实的情感。他错误的通过他人来定义自己，因此常常感觉迷茫，寻找不到自我。

　　那么，我们应该怎么管教孩子呢?其实很简单。

　　一、接受孩子的情绪，情绪本没有错。

　　二、弄清楚孩子行为背后真正的原因。当你站在孩子的角度来思考，孩子的行为就很好理解了。我们可以鼓励孩子哭，允许孩子慢慢的自我调整。尽管慢一点，但这无疑是更有益的。

　　医生朋友说：“如果我跟他各开一个诊所。如我不走捷径，那一定是好几天不退热的。即使有人愿意接受治疗，我也要花很多口舌来解释，性价比根本不值!他是门庭若市，我是门可罗雀。”我说：“如果我生病了，我一定会来找您看病的。”

　　摘自微信号：医来er趣，宝贝夕的臭屁羊/文