最近，女儿的英语老师规定每天读二十分钟的英语教材，女儿有时候玩着玩着就忘记了。第二天早上起来，我让她补读，她很不高兴。我责怪她：“怎么这点小事也坚持不了?”她反问我：“你说每天原地跑二十分钟的，你不是也只坚持两天就放弃了?”

　　想想也是，前阵子，听人说原地跑步能减肥，我立马立下豪言壮语，说每天要坚持跑5公里。可是，只坚持跑了两天，就因为其他的家庭琐事，而把跑步这事给忘在脑后。其实，家长就是孩子最好的榜样，家长能坚持，做好表率，孩子才有恒心坚持下来。

　　“这样吧，以后你读英语的时候我就跑步。我如果是哪天不跑，你就可以不读。”我对女儿建议道。

　　“行呀，这样好。”女儿笑嘻嘻的，赶紧朗读起来。她朗读英语，我就在她旁边原地跑，她不会读的单词很多，我就赶忙在旁指点。

　　我这才觉得，孩子不爱读，不想读，原来是不认识单词，读不顺，在朗读里找不到成就感，单词会认了，会写了，读得顺，她自然心情好，有朗读的积极性。

　　这之后，我和女儿互相监督，她读，我跑，形成了一个其乐融融的家庭氛围。我坚持了，她也坚持了，我们各自都收效很大。

　　感悟：因为互相监督，父母和孩子站在同一个水平线上，孩子不会有“被管制”的心理落差。

　　他会觉得，你和他是朋友，大家都有缺点，都要积极改正，和家长一块儿成长、进步，对于孩子来说，这也是一件很快乐的事情。