专栏作家  张立志

　　人有两种思维模式，分别是结论性思维和成长性思维。

　　拥有结论性思维的人遇到困难常会找外部原因，而且容易得结论，不太能看到失误的其他可能，他们还会习惯性地找理由为自己解脱，经常局限于现状而不是目标。而拥有成长性思维的人，遇到困难则会相信问题总有解决的办法，会寻找机会而不是仅限制于原因，他们会向前看，向目标看，找方法而不是下结论。

　　举两个例子，你就会理解了。有个长的不是那么帅的人相亲，如果他是结论性思维，他就会总觉得女孩子嫌自己不够帅;如果他是成长性思维，他就会思考“如何让女孩子喜欢上自己其他优点?或者是如何让自己看起来更帅?”。在职场上，拥有结论性思维的人常会想“老板不喜欢我”，但拥有成长性思维会的人则会想“如何让老板喜欢我”。

　　只有拥有成长性思维的人才会驱动自己的成长，才会有更高的工作效率和更高的生活品质。那么，应该怎么培养成长性思维呢?推荐三个方法。

　　多问自己“目标是什么”

　　在《高效能人士的七个习惯》里非常重要的一个习惯是“以终为始”，这在大量的管理学、成功学、心理学等理论里都有提及。而训练成长性思维的首要任务就是要设定清晰的目标，而且不断看前方的目标。

　　比如，老板安排你去拜访客户，你要想到的是拜访客户的目标是什么，为什么要去拜访客户，然后为了实现这个目标做大量准备和尝试，同时在遇到困难时，要用强烈的目标感给你力量寻找方法。

　　多问自己“如何实现目标”

　　如果当问题出现时，你深陷问题的泥潭，只是被自己限制于现状的无助，那么你就很难有解决的方法了，或者你只能求助于他人。但是如果这时候，你抬起头来看一下自己的目标，看看有哪些可能的方法来实现自己的目标，那可能会想出很多解决方案。

　　其实，在实现目标的路上很难有平坦而言，而这正是我们努力的价值所在。每个人都有解决问题的资源和能力，这样的练习就是让自己跳出现状的局限性，多看到未来，看到多种可能性。

　　多问自己 “我可以做什么”

　　不管是成功还是失败，不管是别人成功还是失败，如果将这样的成功归因于外部原因、家庭出身、运气、性格、智商等这些短时间内无法改变的因素，那就很难在实践中获得成长。

　　比如身边的同事得到了提拔，有人说“她就是长得漂亮，嘴巴又甜。”这样的归因显然就是结论性思维，我们并不能在这样的案例中获得任何成长。如果我们习惯了成长性思维，那么我们得到的成长将会更多。比如，有人说“我们的领导不重视培训”， 那么我们用成长性思维问一句“那我们可以做些什么?”，有了这个思考，才会有思考后的答案。

　　这就是成长性思维，当遇到自认为的不可控原因时，问一句“我可以做什么?”，这样一来，成长性思维培养起来也就变得不是很难了。