编者按：400天的田野调查，15个触目惊心的校园霸凌故事，横跨小学、初中、高中、大学四个阶段，涵盖武力霸凌、流言霸凌、性别霸凌、群体霸凌、校园霸凌等多种形式，《我们为什么被霸凌》用真实的笔触，对霸凌进行深刻解剖，本期为您推荐第二篇。

　　当我还是一个小孩子时，有一个人，令我每天处于地狱之中。

　　一个同样也是小孩子的人，她就是我的同桌。

　　她在桌子上画了一条线，她2/3，我1/3。为了维持这个界线，我尽量扭曲身体坐着，那时老师要求学生上课时端端正正，胳膊交叉放在桌上，我在桌面上将胳膊放平，腰却扭过去30°，一直侧身，小心翼翼地保持自己不要越过1/3的界线。

　　在2/3线上，她会放一把圆规，有时是尖锐的三角尺。锐器并不总是在那，但一定是在我忘形时毒蛇一样地出现。我是那种特别容易投入忘神的小孩，老师讲了个笑话，我忍不住笑了，正在咧开嘴，胳膊上一阵锐利的疼。

　　圆规上的针尖儿扎进肉半截。啪，一个血珠冒出来。

　　只要足够用力，朋友们，我可以妥妥地告诉你，三角尺也能成为一个挺好使的凶器，一下子就足够在皮肤上揳出一个小洞，比圆规的针脚浅，但更疼。

　　小孩子并不天真

　　我很小就知道，小孩子的残酷是真残酷。

　　大人的残酷，多少与利益和诉求相关，达到了目的就收手。好比你在路上，被人拽了一下，摔了一个跟头，头都摔破了，这事非常可恶，你包里也就200块，你因此入院花了2000块。回头一查，这是个飞车党，抢包的。你会气愤，你会侥幸，但你不会有如下感受：站在月台上，火车呜呜叫着进站了，一个人突然推了你一把，你差点掉下去——虽然最后没掉下去，却吓掉了半条魂。更可怕的还在后面，你揪住推你的人问：“为什么要推我?”他朝你咧嘴一笑：“不为啥，好玩。”

　　以后半生，你可能都会记住那咧嘴一笑里的稀疏黄牙。

　　我的这个同桌就是这样。

　　她扎我，不为任何原因，就是一个词：好玩。

　　在她眼里，我大约只是一只好玩的大虫子。智能的，会说话。扎出血了，眼泪憋在眼眶里，不敢叫。

　　我的愤怒、忍受、抹泪，或者尖叫、吵闹，任何反应，都让她开心。

　　如果有一段时间，我对她捉弄的伎俩开始麻木了，或者她自己厌倦了，游戏就会升级。

　　做课间操，下楼梯，她一旦发现我走在她前面，便会飞起一脚，踹我后背。有一次我真的一个狗啃屎栽在楼梯拐角，手在撑地时擦破了。

　　我不感觉疼，只感觉害怕。

　　是的，我害怕。

　　我怕哪一次被她从楼梯上踹下来，摔死。

　　做操，她排在我身后。

　　从踢腿运动开始，她就咯咯笑。

　　周围同学也在笑。

　　一二三四，随着节奏，她一下一下踢着我的屁股，还手叉在腰间，扭着腰杆。我往前移动，她跟上。

　　她踢的位置也很歹毒，是用鞋尖踢尾椎骨。

　　我记得她有一双很硬的塑料鞋，鞋尖猛地踢中我的尾椎，我简直能听到骨头裂开的声音。

　　长大后回忆，我才明白自己的恐惧从何而来。

　　小孩子和小孩子打架，多半也怕弄伤对方。

　　但她没有。

　　她没有任何的顾忌。

　　我是否流血，是否骨头碎裂，是否会从楼梯上摔死，她根本不关心，不害怕，也不在乎。

　　我怕死了那个女孩

　　很多年后，微博上爆出了重庆女孩李依芮把陌生小男孩从25楼扔下去的事——全网都炸了。

　　我知道他们为什么炸，是为这种匪夷所思的恶毒，工于心计的伤害以及伤害之后的冷漠。

　　这是反社会型人格障碍的典型特征。也许不是每个人都了解反社会型人格障碍，但想必多少都领略过那种绝对犯坏的恐怖。

　　就算你从没见过眼镜蛇，当第一次看到它立定在那里，朝你吐出信子，你也一样会全身一哆嗦。

　　就算你从没见过变态，一个连环杀人狂偶然投过来的眼神也足以让你本能地坠入一潭冰水。

　　我小时候是个天不怕地不怕的孩子。坟场拆迁建汽车站，我站在那里，盯着看一具具棺木被起出。比我个头高一截的男孩子，我冲上去就打。

　　不知道为什么，我却怕死了这个女孩。

　　一直到很多年后，她偶尔还会出现在我的噩梦里。

　　有一次，我穿了件新的粉色外套，上毛笔字课。

　　下课时我发现，我的袖子、后背，全部被戳上了一朵一朵的墨斑。

　　那一刻，我吓得僵死在凳子上。

　　没有来得及心疼衣服，而是吓得心脏完全收缩，全身死一样僵住——因为这样回家，暴躁的母亲一定会打死我。新衣服，刚刚上身，出门时她已经叮嘱我，绝对不可以把它弄脏。

　　那是洗也洗不掉的墨斑，不是一个，而是十几团。

　　同桌冲我笑，举着毛笔。

　　后来回家有没有挨打，不记得了。但当时那一瞬间，看到她的笑容，全身僵死的滋味，却如玻璃刀一样划破我的心，并一直留在那里。

　　比较愉快的写作，在此处应该写，我如何奋勇地讨回了公道。

　　并没有。

　　我的处境一天天地糟糕。

　　除了我，似乎别的小孩也很怕她。

　　大家前呼后拥地，女皇一样捧着她，服从她，伺候她。

　　有一天她发布了一条训令：任何人都不许和我玩，不许和我说话。

　　训令很有效。

　　在一学期里，全班所有的女生，没有任何人和我说话(那时候我们和男生是不说话的，男生也不和我们说话)。

　　“有趣”的是，这个训令是这样来的，她开始是针对另一个小女孩，让全体成员“流放”她，我不知道哪里来的勇气，在一个课间，偷偷地和那个女孩说话。不知怎么给她知道了，于是针对那个女孩的“流放”结束了，变成了“流放”我——包括那个先被“流放”的女孩在内，所有人都严格遵守了这个训令。

　　老师问起任何和我有关的事，她们会数落我的缺点、坏事，众口一词。

　　小孩子并不天真。

　　很多小孩子在大人面前和在小孩子面前是两张面孔。

　　小孩子的恶，没有理由可言，更没有底线，没有约束。他们真的会点燃别人家的草垛，去烤自己偷来的玉米。

　　后来我转学了，一直到读完初中，我都是独来独往的。

　　高中时，我碰到一个小学同学。我径直问起她。脱口说出那个名字时，我以为自己能控制住情绪，心脏却在剧烈的跳动。

　　这么多年了，我在键盘上回忆往事，依然不知道自己该怎么对待她。在键盘上输入了她的名字，又删除了，并打了一个寒噤。 摘自《我们为什么被霸凌》，陈岚著，江苏凤凰文艺出版社