父亲该是孩子的玩伴

　　“男主外、女主内”是几千年来中国人对于家庭的定义。照顾家庭、陪伴孩子是妈妈承担的角色，爸爸的任务就是挣钱养家。

　　前段时间我在网上看到一个关于父母对于孩子了解程度对比的视频，视频中爸爸们对孩子的了解明显少于妈妈们。

　　我曾和我的美国好友苏珊的先生杰克讨论过关于美国人眼里“父亲”这个角色的含义。杰克说，美国家庭中父亲的角色更像是孩子一个更年长的玩伴，引导孩子的同时，更多的责任是陪伴孩子的成长。

　　杰克是一个律师事务所的合伙人，工作异常忙碌，同时也是三个孩子的父亲。但是他的同事都知道他有一个不成文的习惯，每周六是他固定的“父亲陪伴日”。在这一天，他会尽量放下手里的工作陪伴孩子，有时是带孩子们去向往已久的儿童乐园;有时是带孩子们去看他们喜欢的棒球比赛;有时甚至只是带领孩子们在家里修剪院子里的花草。他说陪伴孩子的时间是他繁忙工作之余最放松的时光。

　　杰克曾经在儿子迈克尔考完期末考试后，陪儿子打了一通宵电脑游戏。这个看似疯狂的举动却赢得了儿子迈克尔的大加赞赏。迈克尔告诉我，“兰兰阿姨，你知道吗?我爸打Minecraft(美国小孩喜爱的一款电脑游戏)打得真是太棒了，我以前从来没想到过我爸可以这么厉害。就一个晚上，杰克无所不能的“高大”形象就成功俘获了儿子的心。

　　我后来曾经调侃过杰克，“迈克尔告诉我说你打Minecraft 很厉害哦，他还悄悄告诉我你现在是他的新偶像了呀!”苏珊也在一旁帮腔道：“是啊!迈克尔现在可崇拜杰克了，他在学校的事情都愿意回来告诉杰克，他们简直不是父子，是兄弟了。”

　　把“父子关系”处得像兄弟，我想这是一个更高的境界了吧!在中国的传统里，有“严父慈母”之说。但在美国，陪伴是最长情的父爱，父亲对于孩子更像是年长的玩伴!

　　细细想来，的确是这样。美国父亲陪伴孩子的时间明显多于中国的父亲们。我国内的朋友常常向我抱怨老公忙，需要经常出去应酬而不能在家陪伴孩子，就算在家也是低头一族，手机不离手。在美国，我身边也有很多非常忙碌的父亲，无论是公司的“CEO爸爸”还是繁忙的“律师爸爸”，他们每周都会抽出固定的时间陪伴孩子。

　　在孩子心里，爸爸的陪伴胜过任何昂贵的玩具。一家人其乐融融的相处时光，就是对孩子爱最好的表达!

　　做个善于向孩子求助的妈妈

　　有一阵子我妈妈生病了，医院、家里两边跑，工作、孩子两头忙，我感觉自己都快累得虚脱了。因为事情来得突然，一直没有找机会和我儿子详细地谈这件事情。儿子只知道外婆生病了，妈妈变得比原来更忙碌了。

　　有一天早上，我7岁的儿子突然对我说：“妈妈，我想找你聊聊!”我很吃惊，一时没反应过来，他究竟想找我聊什么。“妈妈，我知道外婆最近病了，我也放假了，我想我可以帮你做点什么。”他说这话的时候，一脸真诚和笃定，但是仍然掩饰不了满脸的孩子气。

　　从儿子很小的时候开始，我和儿子之间就养成了平等聊天的习惯。家里的事情也会统统和他讲开，虽然有时候有的事情比较复杂，孩子一时间不一定完全能理解，但是平等对话的习惯一直是我们家的风格。

　　我一直是一个善于向孩子“求助”的妈妈，家里的困难也会让孩子知道。因为我一直认为孩子其实比我们想象的更加坚强!每次带两个孩子去医院看我妈妈，都要经过一个很长的地下通道。我一手抱着不会走路的老二，一手拿着小推车要上下那么多级台阶简直是不可能完成的任务。所以每当这个时候，大儿子总会非常自觉地充当我的小助手。看着他艰难地帮我从台阶上缓慢地搬运比他的体重轻不了多少的婴儿推车，我都感觉既心疼又骄傲!大儿子有时还会主动和我比赛，看是我抱着弟弟走得快还是他搬运婴儿车走得快!我们就这样嘻嘻哈哈地一趟趟往返于医院和家。

　　中国的父母很多时候总是把压力和困难都往自己身上扛，却把孩子庇护在自己的羽翼下面。殊不知这样做，不仅不能帮助孩子成长，反而会让孩子成为“温室里的花朵”。

　　俗话说“穷人家的孩子早当家”。虽然现在孩子们的物质生活越来越好，但是每个家庭总会在这样、那样的时候遇到一些麻烦或是困难。告诉孩子真相，把孩子真正作为家庭的一分子，和他一起出谋划策、一家人齐心协力地去努力解决问题，你会发现孩子其实比我们想象的更加坚强、乐观!

　　中国的父母总是默默承受所有压力，却把孩子保护得太好了。其实在孩子面前我们没有必要佯装坚强，告诉他们家庭的困难、生活的艰难，让他们真正参与到家庭的计划中去，你会发现，孩子远比我们想象的更加坚强!

　　和电子产品和平共处

　　现代科技的进步，给大家的生活带来了前所未有的便利。

　　我是一个从来不拒绝高科技产品的妈妈，科技产品改变和影响着我们生活的方方面面，试想一下，如果没有互联网和智能手机，我们今天的生活怎么可能这么便利。

　　当iPad、 iPhone等智能终端横空出现，大规模进入人们的生活以后，很多父母开始纠结了。iPad 被一些家长看成是“洪水猛兽”，但是大家都记得“大禹治水”的故事，我们也都明白洪水是不能堵的，而是需要疏导。

　　美国的孩子在Kindergarten(学前班)就开设了计算机课程，我曾经去做过几次计算机课程的志愿者，对于低龄的孩子来说，计算机的启蒙教育也是从玩一些电脑游戏开始的。

　　我先生曾经就职于美国苹果公司最核心的研发部门，参与了前几代iPhone 的设计工作。他时常对我说：“乔布斯一直认为以iPad 为代表的大屏幕智能终端会最终给我们的教育带来革命性的变化，我非常同意他的观点，我们要学会用好iPad、iPhone 里面的东西来教育我们的孩子们。”

　　前段时间，我先生在让儿子背“九九乘法表”。对于在美国成长的儿子来说，背一个其他的孩子都不用背的九九乘法表是真的感到很无趣! 他每次开始一会儿就没有了兴趣，不是说困、要睡觉，就是说饿了、渴了。反正他会找各种各样的理由来逃避。而且很多我们认为他已经背会的，一会儿就忘了。

　　我先生和儿子的典型对话是：

　　“六八多少?”

　　“六八——二十四。”

　　“不对!”

　　“六八——四十八。”

　　“你确定?”

　　“哦，那就五十六吧!”

　　我们也没有特别好的办法，觉得九九乘法表只能靠机械记忆，不断强化，因为我们小时候背九九乘法表的时候也是死记硬背的。

　　但是僵局这样被打破了：有一天，我先生回家以后很神秘地告诉我儿子，他有一个很好玩的iPad 游戏，问他要不要试一试。我儿子一下就来了劲，开始抢我先生手中的iPad。原来我先生在应用商店里面找到了一个不错的背九九乘法表的游戏，下载下来自己试了试觉得不错，就拿来给我儿子玩。这一玩，九九乘法表很快就搞定了。神奇啊!这件事再一次证明了兴趣才是最好的老师，我们只需要把无趣的事情变得有趣，孩子就可以学得很快。而从“无趣”到“有趣”， iPad 可以充分发挥其最大功效。

　　摘自《素养决定孩子的格局》，唐兰兰著，朝华出版社