推倒了小朋友，却说别人是自己摔的;拿了别人的玩具，却说是别人给的;因为考试成绩差不敢把试卷拿回家，却说试卷不见了……孩子们的这些谎言，对于很多家长来说并不陌生。

　　3岁以下的孩子：“撒谎”出于幼稚的判断

　　“孩子有时为了推脱责任而撒谎，我是可以理解的”，但是子文妈妈不明白的是，快3岁的儿子总是那么理直气壮。全家人都看着子文把玩具箱里的玩具全部倒出来丢在客厅里，问他是谁干的，子文竟说，“是哥哥弄的”;在院子里子文与小朋友抢玩具，然后将小朋友推到在地，子文却说，“小朋友是自己摔倒的，我没碰她，而且还是她先打我的”;子文进哥哥的房间，没有经过哥哥的同意就拿了哥哥的玩具，子文却说，“这是哥哥给我的”。

　　专家解读：子文的妈妈多虑了。广西壮族自治区人民医院青少年心理门诊主任吴歆介绍，处于这个年龄段的孩子，还不能够理解父母的指令，也没有辨别是非对错的能力。他们在看到、听到一些事物的时候，会按照自己的理解来做出幼稚的判断，并且用自己的语言模式表达出来。

　　简单地说，3岁以下的孩子是不会撒谎的，原因是这个年龄阶段的孩子撒谎是没有任何意义的，他们还不懂得进行思考，也还没有要通过谎言来保护自己隐私的概念。

　　3~4岁的孩子：“撒谎”源于想象力

　　面对4岁儿子用恐龙制造出的各种谎言，滔滔妈妈已经忍无可忍了。在院子散步时，滔滔会突然说，“妈，快走，恐龙在草丛里!”有时候妈妈不知道滔滔手上玩具是从哪来的，便问他，滔滔总是说，“恐龙朋友给的”。尽管爸爸、妈妈无数次地告诉他，现实世界里并没有恐龙，但他就是坚信恐龙就生活在他的身边。

　　专家解读：这个年龄段的孩子有丰富的想象力，他们常常将动画片或者故事书中的人物、情节与现实生活混淆在一起，而且常常用“讲故事”的方法表述出来，例如“这是大灰狼做的”。

　　对于孩子们这些天马行空的言语，不少家长表示不能理解，甚至带孩子到医院就诊。其实，幼儿时期的孩子分不清现实与幻想的区别，因此他们说的“谎话”，实际上是自我想象的产物，这种情况与诚实不诚实没有多大关系。

　　因此，对在幼儿时期的孩子的说谎，老师与家长可以不必在意，只要稍加引导就可以了，比如在孩子“编故事”的时候在一旁提醒一句“你的故事编得很好啊，可是它不是真的”就行。此外，家长还需要有耐心等待孩子成长，等孩子长大了，这些故事般的“谎话”就会自然消失。

　　学龄期孩子：“撒谎”是迫于家长们给的压力

　　乐凡上二年级时，有一次考试没考好，不敢把试卷拿回家，就告诉妈妈说试卷不见了。几天后，别班的老师拿着乐凡的试卷找来才知道，乐凡把自己的试卷藏到别班的教室里。从那以后，乐凡的谎话越来越多。不想写练习册，就说同学撕了他的练习册;考试成绩差，就说同学在考试的时候不给他写试卷……各式谎言已经让乐凡父母应接不暇，“他每次说谎都被揭穿，但他还是继续说，毫无悔改。”

　　专家解读：当儿童到了学龄期后，说谎往往都是有意识的，比如为了逃避父母的责骂，孩子通常会用说谎的方式来进行;当父母提出一些超出孩子能力范围之内的要求，或者给孩子制定一些无法实现的学习计划和学习目标时，孩子觉得自己无法达成时，也会迫于压力说谎。

　　如果家长发现已经上小学的或者更大的孩子频繁撒谎，那么就需要重视，而且要想办法纠正。家长需要发现和消除孩子撒谎的诱因，然后引导孩子慢慢去改正。

　　建议对于学龄期孩子，父母平时要多与他们交流，不要一味地关注学习，多聊一些孩子感兴趣的事情，会对亲子沟通有帮助。摘自9月7日《当代生活报》，陈佳嘉、农亚涵/文