心理咨询师  郑丽君

    在医院，我提着药水找座位的时候，被一个很甜的童音叫住了，“阿姨，坐这里吧！”

我回头一看，一个四岁左右的漂亮女孩，忽闪着两只大眼睛看着我。我非常感动地对她说：“谢谢你的提醒，我就和你做伴了”。

我受到小女孩的照顾，就在她母亲面前夸了她：“有这么个玲珑可爱的女孩多幸福啊！”可是她妈妈说：“就是嘴巴甜，但身体很不好，一上幼儿园就生病”。原来这个小女孩上幼儿园一年，但一共加起来的时间还不到两个月，其余时间都在跑医院……”

为什么孩子喜欢生病打吊针呢？凭经验，小女孩好像不是真的生病了，而是恐惧上学。

小孩子刚走出家门，加入同伴团体，总会有些不愉快体验，就像这个小女孩，玟玟，入园第一天，玟玟回家告诉妈妈“小胖把我推倒了。”妈妈问：“那你告诉老师了吗？”玟玟摇头，妈妈说：“你怎么那么嘴笨，以后谁欺负你就跟老师说。”结果，玟玟哭得不行。

其实孩子们在玩的时候，难免碰来碰去，即使告诉老师也未必有用。所以，当玟玟离开家第一天，又有不愉快的经历之后，不但没有得到妈妈的同情支持，反而得到妈妈的批评，加强了她心中的无助感。

第二天，玟玟就赖在床上迟迟不起，哭着不去幼儿园了，那一次，妈妈是连哄带骗强行送到幼儿园的。下午，她向老师诉说肚子痛，老师电话通知妈妈提前接回家。妈妈接到玟玟后直接去了医院，后来又继续在家观察了三四天。

当孩子跟妈妈说了困难，却受到批评，而生病却能在家，甚至还能得到很好的待遇，这种行为就会被反复强化。从这以后，玟玟就常常在幼儿园里不是肚子痛，就是感冒咳嗽，反反复复发作了一年之久。

    类似玟玟初入幼儿园的孩子，在每年九月份新生入学前几个星期哭诉不愿意上学的，比较常见，他们属于新环境适应困难。而生病是合理的逃避理由，小儿科门诊不乏此类个案，很容易被漏诊。一般情况下，发生在孩子的感受经常被父母忽略的幼儿身上，他们以往的经验是，只要自己说身体不舒服，才得到关注。

    所以，父母的倾听很重要，在理解基础上提供适应新环境的技巧，建立同伴陪伴。如果孩子不愿去幼儿园，别一味指责，而是要尽量创造一个宽容建设性的上学环境，让孩子喜欢上幼儿园，等孩子在集体中有了一些小伙伴后，这些症状就会慢慢消失。