4月23日是“世界读书日”，也是深圳首个“未成年人读书日”。读书要从娃娃抓起，深圳很有远见。而在本月初，我国儿童文学作家曹文轩荣获国际安徒生奖的消息，更让我们看到了与孩子相处的一种方式——阅读，更准确地说是共同阅读。
在孩子的成长过程中，陪伴非常重要，更好的方式是互相陪伴、共同成长，共同阅读无疑是好方法。孩子的思维成长，与家长的对话沟通，其实都体现在共同的阅读中。
研究显示，无论是父亲还是母亲的陪伴，共同阅读可以培养孩子阅读的习惯和能力，潜移默化地教识字、丰富幼儿的口头语言、促进口语与书面语言对应能力的形成。在这个过程中，无论是孩子与父母分享他们的阅读感受，还是父母对孩子分享成长经历，都是非常温馨的家庭情境，这能增进亲子感情、加深理解，并成为非常美好宝贵的记忆。
父母陪伴孩子共同阅读，在“剑桥大学儿童心智成长模型”十个维度中的 “价值观”“才能”“兴趣投入”“自信”以及“平和”上，都有显著的积极作用。以上禆益，都是简单地丢给孩子玩IPAD不能做到的。
阅读是一个人由内向外再由外向内的循环过程，从阅读中我们能接触到不一样的世界与人生，然后汲取营养应用到我们的生活中。国际安徒生奖评委会主席帕奇·亚当娜称曹文轩“用诗意如水的笔触，描写一些生活中真实而哀伤的瞬间”，我们中国的孩子只有从自己文化里生长出来的作品中，才能真正获得文化赞同。
据我们团队多年的研究与实践，发现以下方法更适合孩子的心智成长：一、在家里打造一个阅读小空间。空间不必大，但最好安静舒适。可以在家里找一个闲置的小角落，放一个厚垫子、几个抱枕，安装适合阅读的灯，拿上几本书，就可以与孩子安心地享受阅读了。
第二是让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。共同阅读并不是要求孩子和你一起读经典、读有用的书，而是给孩子提供一些选择，也可让孩子根据兴趣选择阅读的内容。
另外，要注意选择在固定的时间与孩子一起阅读，而且一旦开始做了，就要把它当成固定的活动，定下具体时间，有特殊原因也要向孩子道歉并解释，形成彼此的尊重。
当今社会的节奏越来越快，在忙碌的生活中，不如放缓脚步，用一个安静的下午陪孩子一起阅读，发现童年，回归本真。