活动背景：近日，为迎接“世界孤独症日”，北京安定医院举办了“面对孤独症孩子，父母不要慌”的讲座，指导自闭症孩子的父母如何与孩子沟通，打开孩子封闭的心。

　　编者按：有这样一群孩子生活在我们中间：虽然和你近在咫尺，却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见，拿着玩具车的轮子转啊转;他对周遭一切都毫无反应，有时会莫名其妙地发笑。他们像中了咒语，被封闭在一个我们无法知道的梦魇里。这就是一群被称为“自闭症”的孩子，也被称为“星星的孩子”。

　　多数自闭症儿童在二、三岁就有明显的异常表现。说话晚、反应迟钝、不懂得怎样与人交往和沟通;有的伴有智力发育落后、存在认知、感知缺陷;有怪癖、兴趣范围狭窄;注意力涣散等。如果自己的孩子不幸可能“遭遇”了这种病，父母该怎么办?那就是调整自身、依据他们自身的发育状况，用爱心、耐心帮助他们，协助他们最大限度地改善现状。

　　小细节培养孩子与人交流 爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子，营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃饭，学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子，如果设定可望而不可即的目标，百分百地会令孩子产生挫败感，使他们刚一起步就退缩回来，欲速则不达。

　　孩子得了孤独症，既不是爸爸妈妈的错也不是孩子的错。父母应说服自己与自卑心理“绝缘”，带孩子走出家门，到处看看;帮助他找到小伙伴，在与小朋友相处的细节上给予及时的指导，扩大其生活范围。这对孩子萌生交往的愿望很有好处。

　　与孩子多对视、口型交流 自闭症孩子绝大多数语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同难题就是学说话。可以教孩子模仿父母的口部动作，像打哇哇、伸收舌、弹响舌、模仿发声等等，以锻炼口、舌、唇、齿的灵活性。让孩子知道听指令做事，理解某些动作的意义———拍拍手表示高兴、摆摆手表示再见、拉拉手表示友好。

　　借助孩子喜欢的食物和玩具学习一些词汇，如糖、梨、棋。在此过程中，注意培养孩子的目光注视及与父母的对视，使之能模仿爸爸妈妈的口型发音。有了这些“铺垫”之后，再对孩子做简单的问答训练，让他学会表达自己的需求，学习沟通。

　　发现并捕捉孩子的兴奋点 绝大多数自闭症孩子自我封闭，拒绝任何新东西、新变化，缺乏主动性，但对他自己感兴趣的事情很执著。因此，爸爸妈妈要善于发现并捕捉到孩子的兴奋点，对他感兴趣的事情给予多方面的信息刺激。

　　如果孩子喜欢反复玩水，妈妈不妨为他准备热水、冷水、温水，和他一起细细地感知;借助打开水龙头的角度不同，让他体验水流大小的变化;把装有水的瓶子和空瓶子放在水面上，让他明白什么是沉、什么是浮……假如孩子对音乐、绘画或机械很投入，父母最好能为他创造一个氛围，把与之有关的信息搜集起来，讲给孩子听、和他动手做。以此为突破口，把我们生活中随处可见的其他信息及时传达给孩子，借助多方面的信息刺激消磨他们身上某些刻板的行为模式。

　　走进这群星星孩子的心里，与他们进行眼神的交流，语言的沟通，用你的爱融化他们冷漠的心。家有自闭症的孩子，不用慌，一起认识自闭症，正视自闭症，面对自闭症，慢慢引领孩子走出自闭和孤独。