指导专家：宝宝中心顾问、美国新奥尔良大学早期教育学博士、首都师范大学教育科学院讲师严冷。
当孩子慢慢适应了幼儿园的生活，你很快就会发现，每天和他待的时间其实非常有限，比如：早晨7点送去幼儿园，晚上家长下班到家也得7点多，8点就该准备让孩子睡觉，这中间还包括了做晚饭和吃饭的时间。如果你每天陪孩子的时间就这样有限，那么就把这有限的时间花在最有意义的事情——阅读上面吧!这称得上是最高效的亲子游戏了。
当然，你得知道，听故事对孩子来说，也是一种阅读。
美国的语言教育学家Mem Fox在她的畅销书《阅读的魔力》里，建议家长每天至少和孩子一起大声阅读10分钟，给孩子讲3个故事或和孩子一起读3本书。
3～8岁是幼儿阅读能力的发展关键期，口头语言发展速度很快，同时，又开始认识符号、声音与意义的关联，学习如何看待一张纸、一本书，尝试用自己所学的语言解释周围生活的一切。
早期阅读的作用是多方面的，它不仅能为儿童接触书面语言和运用书面语言提供机会，还能促进儿童语言和元语言能力的发展，有利于儿童掌握词汇构成和文字表征，同时，还能培养儿童的读写兴趣和习惯。
帮小家伙爱上书本有很多有趣的方式，一起来试试吧：
阅读不只是读书上的字。在宝宝的这个阶段，阅读更多地意味着享受跟爸爸、妈妈之间的互动交流。当宝宝坐在你的大腿上听你大声朗读时，他不仅在欣赏书籍，而且还在享受你一心一意带来的安全感。
固定的阅读时间会为宝宝建立他所喜爱的平静的日常生活程序，这也是为什么睡前故事是一个久经考验的传统。不过，别忘了，很多其他的日常活动也是阅读的好时机。你可以偶尔试着建立一种新程序，比如早饭时讲故事、洗澡时讲故事、刚从幼儿园回到家时讲故事，或者甚至是在宝宝“便便”时讲故事。如果那些睡觉很沉的宝宝(和大一些的孩子)的爸爸、妈妈用“讲故事叫他们起床”，会比硬把他们拎下床，更能让他们好好地面对新的一天。
如果你已经在过去的一个月每天晚上都给宝宝读《小兔乖乖》了，而他还想再听，也忍住别打呵欠。喜欢重复是宝宝的特点。孩子喜欢一遍又一遍地读同样故事的原因在于他们太渴望学习了。你很快就会发现宝宝能记住他最喜欢的段落，并且迫不及待地要自己来说出其中关键的句子，这都说明他准备好读书的能力在不断提高。
给宝宝读书时，你要无拘无束。在讲《小红帽》的时候，学着大灰狼的咆哮;讲《三只小猪》的时候，就像小猪那样尖声说话。孩子跟大人一样喜欢表演，事实上，你的小宝贝可能很乐意扮演《三只小猪》里那头吓人的大灰狼呢。鼓励宝宝演，即使这样使故事进展变慢也没关系。如果他积极参与进来，就能从故事中受益更多。
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