“健康副校长”可以有!
健康时报特约评论员 舒圣祥 学校还有专门管学生健康的校长?真有!
近日，经个人报名、单位推荐，成都市级医疗单位选聘的14名直属(直管)学校“健康副校长”完成培训，即将上任。
这些由医疗机构专业人员组成的“健康副校长”，并不负责管教学，而是专门负责学生健康管理。此举获得家长和社会广泛赞许。中小学生正处于成长发育关键阶段，为了他们的健康成长和全面发展，必须加强校园健康教育，增强青少年体质。
当前，我国中小学生肥胖、近视等问题比较突出。有调研数据显示，我国7~18岁城市男生和女生肥胖检出率分别为11.1%和5.8%;全国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中高中生达到81.0%。
值得关注的不只是身体健康，心理健康同样重要。大连13岁男孩杀死10岁女孩等新闻，让人感到震惊和悲痛。中小学生的自我意识在逐渐增强，认知、情感、意志、个性发展逐渐成熟。要培养人格健全的人，杜绝“小恶魔”的诞生，有效保护、积极促进青少年身心健康成长，意义重大。
《健康中国行动(2019年—2030年)》，明确将“中小学健康促进行动”作为15项重大行动之一，要求学校设置相应的健康教育课程，开展多种形式的健康教育，教授健康行为和生活方式，普及健康理念、安全避险等知识，提升学生健康素养。无奈的是，健康教育师资严重不足，很多学校的健康教育，未能达到应有水平，甚至根本有名无实。
让医疗机构直接与中小学校对接，让专业人士走入校园当“健康副校长”，既是对中小学健康促进行动的积极落实，更为开发健康教育资源，提供了可复制推广的可行路径。借助医疗机构专业人士的专业知识，以及他们对中小学生健康成长的关心支持，校园健康教育有望提升到更高水平，校园卫生工作也能更有保障。
不过，由于“健康副校长”不占学校编制，且兼职不兼薪，应防止两种倾向：一是“健康副校长”沦为虚名，接受聘书拿到头衔后，不真去学校管事;另一种是在学校缺少话语权，难以开展工作。确保“健康副校长”高效履职，要有科学的制度安排，同时还有必要把评价权交给学生和家长。
孩子是父母的希望，祖国的未来。健康知识有人教授，成长困惑有人疏导，负责学生健康教育的“健康副校长”可成为从小培育“健康力”的助力。每教育一个孩子，都可能带动一个家庭，甚至影响整个社会。中小学生健康促进行动，需要更多专业的“健康副校长”走进校园，成为青少年健康成长的引路人和护卫者。
健康时报特约评论员 舒圣祥 学校还有专门管学生健康的校长?真有!
近日，经个人报名、单位推荐，成都市级医疗单位选聘的14名直属(直管)学校“健康副校长”完成培训，即将上任。
这些由医疗机构专业人员组成的“健康副校长”，并不负责管教学，而是专门负责学生健康管理。此举获得家长和社会广泛赞许。中小学生正处于成长发育关键阶段，为了他们的健康成长和全面发展，必须加强校园健康教育，增强青少年体质。
当前，我国中小学生肥胖、近视等问题比较突出。有调研数据显示，我国7~18岁城市男生和女生肥胖检出率分别为11.1%和5.8%;全国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中高中生达到81.0%。
值得关注的不只是身体健康，心理健康同样重要。大连13岁男孩杀死10岁女孩等新闻，让人感到震惊和悲痛。中小学生的自我意识在逐渐增强，认知、情感、意志、个性发展逐渐成熟。要培养人格健全的人，杜绝“小恶魔”的诞生，有效保护、积极促进青少年身心健康成长，意义重大。
《健康中国行动(2019年—2030年)》，明确将“中小学健康促进行动”作为15项重大行动之一，要求学校设置相应的健康教育课程，开展多种形式的健康教育，教授健康行为和生活方式，普及健康理念、安全避险等知识，提升学生健康素养。无奈的是，健康教育师资严重不足，很多学校的健康教育，未能达到应有水平，甚至根本有名无实。
让医疗机构直接与中小学校对接，让专业人士走入校园当“健康副校长”，既是对中小学健康促进行动的积极落实，更为开发健康教育资源，提供了可复制推广的可行路径。借助医疗机构专业人士的专业知识，以及他们对中小学生健康成长的关心支持，校园健康教育有望提升到更高水平，校园卫生工作也能更有保障。
不过，由于“健康副校长”不占学校编制，且兼职不兼薪，应防止两种倾向：一是“健康副校长”沦为虚名，接受聘书拿到头衔后，不真去学校管事;另一种是在学校缺少话语权，难以开展工作。确保“健康副校长”高效履职，要有科学的制度安排，同时还有必要把评价权交给学生和家长。
孩子是父母的希望，祖国的未来。健康知识有人教授，成长困惑有人疏导，负责学生健康教育的“健康副校长”可成为从小培育“健康力”的助力。每教育一个孩子，都可能带动一个家庭，甚至影响整个社会。中小学生健康促进行动，需要更多专业的“健康副校长”走进校园，成为青少年健康成长的引路人和护卫者。
（运营：吴芯）
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