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孩子笨手笨脚留意 感统失调

2019-04-12 02:01:11来源:健康时报|分享|扫描到手机

  作者简介:

  高晓奇,河北省荣军医院精神科副主任医师

  擅长:失眠、抑郁症、焦虑症、双相情感障碍等精神疾病和心理障碍

  出诊时间:周一上午、周四上午   

        有些孩子总是好动不安,注意力不集中,写字笔画或部首颠倒,计算粗心,做事或写作业磨蹭,手脚笨拙,容易跌倒,还胆小害羞,社会交往能力缺乏。测过智商也是正常的,其实,这类孩子可能患上的是感觉统合失调。

  大脑就像一个指挥管理中心,感觉统合,即大脑将各种感觉器官传来的感觉信息进行多次的组织分析、综合处理。

  大脑的不同部位必须经过统一协调的工作才能完成人类高级而复杂的认知活动,包括注意力、组织能力、自我控制、概括和理解能力等。

  感觉统合正确,身体的不同部位就能一起和谐有效地运作,使人得以顺利地完成学习和活动,比如手眼配合,完成写字绘画,眼耳配合完成看书听讲等。当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会使机体不能有效运作,称为“感觉统合失调”。

  “高智商,低成就”,感觉统合明显异常的孩子,不仅影响学习,而且还容易出现一系列心理行为问题乃至社会问题,甚至影响到一个人一辈子的生活。

  如果孩子出现了这四个方面的表现,家长一定带孩子到正规医院进行系统的检查,进行正规的感觉统合训练。

  一是,孩子表现为喜欢旋转或绕圈子跑、手脚笨拙、容易跌倒、常碰撞桌椅;爬上爬下、不安地乱动;组织力不佳,经常弄乱东西,不喜欢整理自己的东西。

  二是,孩子胆小、怕黑害怕陌生环境,害羞,不安,黏妈妈,怕黑;咬指甲,偏食,挑食,独占性强。

  三是,孩子穿脱衣裤、扣钮扣、拉链、系鞋带动作缓慢及笨拙;运动协调不佳;吃饭时常掉饭粒;发音及语言表达能力不佳。

  四是,孩子阅读常跳字,抄写常漏字、漏行;笔划常颠倒、写字慢且出格;不专心,坐不住;作业无法有效完成;学习成绩不佳。

  感觉统合失调并不抽象,细心观察,尤其是有神经发育障碍的孩子,尽早发现,积极地进行感觉统合训练,对孩子的康复起到积极的作用。

 

(责任编辑:吴芯)

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